病理学

绪论

一、病理学的任务与内容

二、病理学在医学中的地位

三、病理学的研究方法

四、学习病理学的指导思想

第一章 疾病概论

第一节 健康与疾病的概念

一、健康的概念

二、疾病的概念

第二节 病因学概论

一、疾病发生的原因

二、疾病发生的条件

第三节 疾病发展过程中的一般规律

一、自稳态调节紊乱

二、损伤与抗损伤反应

三、因果转化

四、局部与整体的相互影响

第四节 疾病的经过与转归

一、疾病的经过

二、疾病的转归

第二章 细胞和组织的适应、损伤与修复

第一节 细胞和组织的适应

一、萎缩

二、肥大和增生

三、化生

第二节 细胞和组织的损伤

一、变性

二、细胞死亡

第三节 损伤的修复

一、再生

二、纤维性修复

三、创伤愈合

第三章 局部血液循环障碍

第一节 充血和淤血

一、动脉性充血

二、静脉性充血

第二节 出血

一、类型及原因

二、病理变化

三、后果

第三节 血栓形成

一、血栓形成的条件和机制

二、血栓形成的过程及类型

三、血栓的转归

四、血栓对机体的影响

第四节 栓塞

一、栓子的运行途径

二、栓塞的类型及后果

第五节 梗死

一、梗死的原因

二、梗死的形态特点

三、梗死的类型

四、梗死对机体的影响

第四章 炎症

第一节 炎症的原因

第二节 炎症介质

第三节 炎症的基本病理变化

一、变质

二、渗出

三、增生

第四节 炎症的类型

一、炎症的病理学分类

二、炎症的临床分类

第五节 炎症的局部表现和全身反应

一、炎症的局部表现

二、炎症的全身反应

第六节 炎症的结局

一、痊愈

二、迁延不愈转为慢性

三、蔓延扩散

第五章 常见炎症性疾病

第一节 风湿病

一、病因及发病机制

二、基本病变

三、各器官病变

第二节 慢性阻塞性肺疾病

一、慢性支气管炎

二、肺气肿

第三节 肺炎

一、大叶性肺炎

二、小叶性肺炎

三、病毒性肺炎

四、支原体肺炎

第四节 慢性胃炎

一、病因及发病机制

二、类型及病理变化

第五节 病毒性肝炎

一、病因及传播途径

二、基本病理变化

三、临床病理类型

第六节 肝硬化

一、门脉性肝硬化

二、坏死后性肝硬化

第七节 肾小球肾炎

一、病因及发病机制

二、基本病变

三、临床病理联系

四、肾小球肾炎的病理类型

第八节 肾盂肾炎

一、病因及发病机制

二、肾盂肾炎的类型

第九节 慢性子宫颈炎

一、病因及发病机制

二、病理变化

三、临床病理联系

第六章 肿瘤

第一节 肿瘤的概念

第二节 肿瘤的特性

一、肿瘤的一般形态与组织结构

二、肿瘤的异型性

三、肿瘤的生长与扩散

四、肿瘤的复发

第三节 肿瘤对机体的影响

一、良性肿瘤对机体的影响

二、恶性肿瘤对机体的影响

第四节 良性肿瘤与恶性肿瘤的区别

第五节 肿瘤的命名与分类

一、肿瘤的命名

二、肿瘤的分类

三、癌与肉瘤的区别

第六节 癌前病变、非典型增生及原位癌

一、癌前病变

二、非典型增生

三、原位癌

第七节 常见肿瘤举例

一、常见上皮组织肿瘤

二、常见间叶组织肿瘤

三、其他组织肿瘤

第八节 肿瘤的病因和发病机制

一、肿瘤的病因

二、肿瘤的发病机制

第九节 肿瘤的病理诊断

一、脱落细胞学检查

二、针吸细胞学检查

三、活体组织检查

第七章 常见的恶性肿瘤

第一节 肺癌

一、病因

二、病理变化

三、扩散与转移

四、临床病理联系

第二节 鼻咽癌

一、病因

二、病理变化

三、扩散与转移

……

第八章 常见心身疾病

第九章 传染病

第十章 水、电解质代谢紊乱

第十一章 水肿

第十二章 酸碱平衡紊乱

第十三章 发热

第十四章 缺氧

第十五章 弥散性血管内凝血

第十六章 休克

第十七章 重要器官功能衰竭

病理学实验指导

参考文献

《病理学》：全国中等卫生学校规划教材 《病理学》重点叙述疾病的基本形态结构、功能、代谢变化和常见病、多发病的病因、发病机制、病理变化、病理临床联系、结局等。编写内容上紧紧围绕以岗位需求为导向，贴近岗位实际，打破了传统的以系统为章节的编写方式，富有新颖性、趣味性，使全书内容更为连贯，便于教师和学生使用；同时，理论知识强调“必需、够用”、符合中等卫生职业教育教学的特点和就业的需求，注重与职业证书、职业教育考试相结合，具有实用性。因受学制和学时限制，尽量避免本教材内及相关各门教材内容不必要的重复。力求重点突出、内容精练、层次分明、图文并茂、通俗易懂，使教材体现“三基”（基本知识、基本理论、基本实践技能）和“五性”（思想性、科学性、启发性、先进性、适用性）。