出版社：中国原子能出版社
年代：2013
定价：27.0
后现代教育理论有许多值得我们借鉴和参考的地方，它提出的“多元性”、“差异性”、“对话性”等理念正是我国的教育教学中所缺乏的。本书在对后现代课堂教学模型进行建构之后，还对其基本的教学原则以及实施的背景需求作了进一步的分析，以让人们在理解后现代教学理念的基础上，更清楚该如何去运用它和在何种背景下才能运用它。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 后现代体育课程构建与反思站内查询相似图书 | ||
| 9787502259037 如需购买下载《后现代体育课程构建与反思》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 中国原子能出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 27.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 21 × 15 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
后现代体育课程构建与反思是中国原子能出版社于2013.5出版的中图分类号为 G633.962 的主题关于 体育课－课堂教学－教学研究－中小学 的书籍。