质性研究方法

书籍简介:

为了将万卷方法建设成为国内研究方法讨论的制高点，我们在2006年9月出版了一本《社会科学研究：方法评论》，本书主要收集一些在研究方法方面有心得的专家写作的方法评论性文章，主要包括以下几类：对研究方法问题的深入讨论、对一些重要研究的在方法上的评论、对自己做研究的方法反思，以及研究方法图书的（主要是万卷方法类图书）书评等。本书出版以来社会和经济效益良好，目前销售已经近3000册，而且这种形式也得到了国内学界的普遍认可。正是基于这样的基础，我们拟在2008年推出一个专题研究质性研究的《质性研究方法：反思与评论》，目前已经收到达到质量的稿件12篇，约25万字。若本书出版后效果依然良好的话，我们希望能在其他几个方法领域出版评论。

作者介绍:

陈向明，女，祖籍湖南省华容县，1953年出生于吉林长春市，青少年时代在湖南长沙度过，曾当钳工和中小学代课教师8年。1977年入湖南师范大学英语语言文学专业学习，毕业后留校任教。1984年入北京师范大学英语文体学业攻读硕士学位，毕业后留校任教。1988年赴美国哈佛大学学习，先后于1989年和1994年获得教育学硕士和博学位。1999年1-7月在英国牛津大学做研究学者。现为北京大学教育学院教授、博士生导师、基础教育与教师教育中心主任、北京大学本科课程改革发展战略小组成员、元培计划委员会委员及导师、北京师范大学兼职教授、中国教育学会理事。 　　主要研究方面包括：社会科学研究方法、教师教育、课程教学理论与实践。过去十余年，承担国际、国内相关课题十余项，参与了国家基础教育课程改革的咨询和执行工作，主持了教育部组织的各项教师培训，并为世界争行、联合国教科文组织和儿童基金会、英国国际发展产等国际组织担任咨询专家。 　　目前已出版《质的研究方法与社会科学研究》《教师如何作质的研究》《在参与中学习与行动——参与方法培训指南》《在行动中学作质的研究》《旅居者和外国人——中国留美学生跨文化人际交住研究》《如何成为质的研究者》等著作。并在《中国社会科学》《中国社会科学季刊》《社会学研究》《教育研究》等国内刊物以及国外相关出版物上发表论文70余篇。

书籍目录:

内容摘要:

书籍规格:

书籍信息归属:

质性研究方法是重庆大学出版社于2008.04出版的中图分类号为 C3 的主题关于 社会科学－研究方法 的书籍。