中英文文字录入基础

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《工作过程导向新理念丛书》编委会, 主编

出版社:清华大学出版社

年代:2006

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书籍简介:

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书籍目录:

第1章 文字录入基本操作 第1课 键盘与鼠标操作  1.1 键盘基本操作  1.2 鼠标基本操作  课后作业 第2课 文字录入的指法  2.1 基准键位与双手击键范围  2.2 正确的打字姿势与击键方法  课后作业 第3课 输入法与软键盘  3.1 调出输入法  3.2 切换输入法状态  3.3 软键盘的输入  课后作业第2章 汉字拼音输入法

第1章 文字录入基本操作 第1课 键盘与鼠标操作  1.1 键盘基本操作  1.2 鼠标基本操作  课后作业 第2课 文字录入的指法  2.1 基准键位与双手击键范围  2.2 正确的打字姿势与击键方法  课后作业 第3课 输入法与软键盘  3.1 调出输入法  3.2 切换输入法状态  3.3 软键盘的输入  课后作业第2章 汉字拼音输入法 第4课 智能ABC和微软拼音输入法  4.1 智能ABC输入法  4.2 微软拼音输入法  课后作业 第5课 其他拼音输入法  5.1 全拼输入法  5.2 紫光拼音输入法  课后作业第3章 输入特殊字符及疑难字 第6课 输入偏旁部首及疑难字  6.1 输入偏旁部首  6.2 输入疑难字  课后作业 第7课 输入繁体字及符号  7.1 输入繁体字  7.2 输入符号  课后作业第4章 五笔字型输入法基础 第8课 五笔的基础知识  8.1 五笔的原理  8.2 汉字的笔画  课后作业 第9课 汉字的字型结构  9.1 汉字结构  9.2 汉字字型  课后作业第5章 五笔字根的分布 第10课 字根在键盘中的分布  10.1 字根的整体分布  10.2 键名字根  课后作业 第11课 各区字根的分布  11.1 字根分布的总体规律  11.2 字根在各区的分布规律  课后作业第6章 正确输入汉字 第12课 拆分原则及特殊汉字的拆分  12.1 拆分原则  12.2 特殊汉字的拆分原则  课后作业 第13课 拆分常用汉字  13.1 输入不足四码的汉字  13.2 输入四码的汉字  13.3 输入超过四码的汉字  课后作业 第14课 末笔识别的应用  14.1 末笔字型识别码  14.2 五笔字型中末笔的约定  课后作业 第15课 五笔简码输入  课后作业 第16课 词语的输入  课后作业第7章 五笔输入法的高级应用 第17课 五笔输入技巧  17.1 输入重码字  17.2 Z键的使用  17.3 用拼音学五笔  课后作业 第18课 造词功能  18.1 在线造词  18.2 手工造词  课后作业附录A 汉字拆分表附录B 键名字及一二级简码表

内容摘要:

本书根据教育部“中等职业学校计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养培训指导方案”及教学大纲,按照新的“工作任务导向”教学模式编写。为便于教师排课、备课、授课以及学生预习、上机练习、复习,本书将教学内容分解落实到每一课时,通过“课堂任务”、“课堂练习”、“知识拓展”和“课后作业”四个环节实施教学。 本书共7章,18课,每课为两个标准学时,共90分钟内容,建议学时为一学期,每周2课时,也可以分为两学期授课。 本书内容主要包括:键盘与鼠标操作,文字录入的指法,输入法与软键盘;智能ABC输入法、微软拼音输入法、全拼输入法和紫光拼音输入法;输入偏旁部首、疑难字、繁体字及符号;五笔的基础知识,汉字的字型结构,字根在键盘中的分布,各区字根的分布,拆分原则及特殊汉字的拆分,拆分常用汉字,末笔识别的应用,五笔简码输入,词语输入,五笔输入技巧以及造词功能;本书的最后给出汉字拆分表和键名字及一二级简码表。 本书可作为中等职业学校文字录入基础课程教材,也可作为各类技能型紧缺人才培训班教材。为便于教学,可从网站下载为教师配备的本书电子教案及题库等资料包。

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书籍详细信息
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丛书名工作过程导向新理念丛书
9787302129134
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出版地北京出版单位清华大学出版社
版次1版印次1
定价(元)语种简体中文
尺寸26装帧平装
页数 198 印数

书籍信息归属:

中英文文字录入基础是清华大学出版社于2006.出版的中图分类号为 TP391.1 的主题关于 文字处理-基本知识 的书籍。