希腊三贤的教育思想

希腊三贤的教育思想

郝维仁, 孔翠薇, 著

出版社:吉林文史出版社

年代:2013

定价:24.0

书籍简介:

本书是对苏格拉底、柏拉图、亚里士多德著作中的教育思想的导读,书中均先介绍了他们的生平与生活时代,再从教育观、教育内容观、教育方法观三个方面概述他们的教育思想,进而分析各自的教育理论与实践创新,最后通过原文节选、文本解析和教育导读使读者了解“三贤”思想的教育阐释是西方教育理论形成和发展的奠基之作。

书籍目录:

导言

一苏格拉底

(一)苏格拉底的生平与生活时代

(二)主要教育思想

1.教育观

2.教育内容观——论美德和知识

3.教育方法观——苏格拉底法

(三)苏格拉底教育理论与实践的创新

(四)如何解读苏格拉底

1.苏格拉底的“目的论哲学”是“政治—人”的逻辑建构过程

2.“苏格拉底法”的精髓其实是归纳推理与普遍定义,是“人—政治”的逻辑实现

3.“广场自由式教育”是“政治—人—政治”的自励式实践

(五)名著《回忆苏格拉底》文本简析、原文节选、导读

二柏拉图

(一)柏拉图的生平与生活时代

(二)主要教育思想

1.教育观

2.教育内容观

3.教育方法观

(三)柏拉图教育思想与实践的创新

(四)如何解读柏拉图

1.“哲学王”是柏拉图“人—政治”思维环节的逻辑预设

2.《法律篇》是柏拉图“政治—人”思维环节的逻辑归宿

3.人与政治的条件关系而非本质关系,揭示的是柏拉图“人—政治—人”思维

链条的思想实践而非政治实践

(五)名著《理想国》文本简析、原文节选、导读

(六)名著《法律篇》文本简析、原文节选、导读

三亚里士多德

(一)亚里士多德的生平与生活时代

(二)主要教育思想

1.教育观

2.教育内容观

3.教育方法观

(三)亚里士多德教育理论与实践的创新

(四)如何解读亚里士多德

1.人是政治的人,人是亚里士多德的逻辑起点

2.政治是人的政治,政治是亚里士多德的逻辑归宿

(五)名著《政治学》文本简析、原文节选、导读

主要参考文献

内容摘要:

《希腊三贤的教育思想》由吉林文史出版社出版。《希腊三贤的教育思想》主要内容包括了苏格拉底的生平与生活时代,苏格拉底的主要教育思想,苏格拉底教育理论与实践的创新,如何解读苏格拉底,柏拉图的生平与生活时代,柏拉图的主要教育思想,柏拉图教育思想与实践的创新,如何解读柏拉图等等。

书籍规格:

书籍详细信息
书名希腊三贤的教育思想站内查询相似图书
丛书名中外教育名著导读书系
9787547217863
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出版地长春出版单位吉林文史出版社
版次1版印次1
定价(元)24.0语种简体中文
尺寸24 × 17装帧平装
页数印数 3000

书籍信息归属:

希腊三贤的教育思想是吉林文史出版社于2013.11出版的中图分类号为 G40-095.45 的主题关于 苏格拉底(前469~前399)-教育思想 ,柏拉图(前427~前347)-教育思想 ,亚里士多德(前384~前322)-教育思想 的书籍。