初中听力同步训练与测试

Module 1 Damings study diary

TestA基础训练

TestB能力测试

Module 2 Experiences

TestA基础训练

TestB能力测试

Module 3 Joumey to Mars

TestA基础训练

TestB能力测试

Module 4 Education

TestA基础训练

TestB能力测试

Module 5 westem music

TestA基础训练

TestB能力测试

Module 6 A famous story

TestA基础训练

TestB能力测试

mid-term test

Module 7 Feelings and impressions

TestA基础训练

TestB能力测试

Module 8 Around town

TestA基础训练

TestB能力测试

Module 9 Animals in danger

TestA基础训练

TestB能力测试

Module 10 Lao shes teahouse

TestA基础训练

TestB能力测试

Module 11 The weather

TestA基础训练

TestB能力测试

Module 12 Manners and customs

TestA基础训练

TestB能力测试

final-tem lest

听力材料

参考答案

听、说、读、写四项技能是学生学好英语的必要途径。在我们日常交谈时，如果听不懂别人的话语，交谈也就无从下手。学语言首要是能“听”会“说”，在英语听、说、读、写四项基本技能中，“听”处于非常重要的位置。另外，听力题在试卷中所占的比重也逐年加大，一般不低于全卷分数的五分之一，是不可忽视的一个大题，因此听力水平的差异也影响着考试成绩。听力能力的训练不仅是英语考试获得高分的需要，更是英语知识的实际运用和英语综合能力的体现。然而英语听力一直是学校英语教学的薄弱环节，也是学生突破英语应用的难关，同时也成为英语考试失分的多发地带。英语听力的获得与提高与听力的实践时间成正比的，有几分耕耘就有几分成绩。听力的训练必须贯穿于英语学习的全过程，因此要加强平时的训练。为了给学生提供优质的训练材料，我们组织了英语听力教学经验丰富的资深教师编写了这套听力训练丛书。本丛书有以下特点：
一、编写内容与教材同步。《初中听力同步训练与测试（初中2年级）（上册）》中，每单元听力训练的内容与教材每单元的话题同步，试题覆盖了教材的全部词汇、语法和功能理念。
二、试题设计合理。《初中听力同步训练与测试（初中2年级）（上册）》中，听力训练材料的设计遵循由易到难，循序渐进的原则，每个单元分为基础训练卷和能力测试卷，另外每册书中还设计了期中测试卷和期末测试卷，全书有明显的系统性和连贯性。
三、精心设计听力材料。本书按照新课标和中考测试的方向选择材料，听力试题和材料覆盖教材和中考的考点，另外选材注重了新颖性和趣味性，贴近学生的生活，提高了学生学习英语的兴趣。
四、本书录音由外籍专家朗读，语音纯正，听力训练材料既有对话，也有短文，覆盖平时语言交际的各种形式，口语化特征明显，有利于在真实语境下提高学生听力的能力。