出版社：江苏凤凰教育出版社
年代：2019
定价：15.0
关于教师专业发展，人们更多的是关注通过教师专业发展这个手段取得何种成果，而很少关注教师专业发展怎样取得成果。通过历时近三年的行动研究，提出“教·研·写一体”教师专业发展模式，认为这种模式契合教师职业特点和职业需要，是促进教师专业发展的一条有效路径。本书从“教·研·写一体”的理论依据出发，通过丰富的案例向读者展示“教·研·写一体”的操作路径。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | “教·研·写”一体化站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 凤凰教师专业拔节丛书 | ||
| 9787549982608 如需购买下载《“教·研·写”一体化》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 南京 | 出版单位 | 江苏凤凰教育出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 15.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 26 × 19 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 200 | 印数 | |