小学语文群文阅读教学模式探索

书籍简介:

本书介绍了群文阅读的相关概念、教学方法与策略、教学设计的依据与步骤、教学评价体系、教学基本经验（包括小学语文群文阅读教学的有效路径、优化策略、可行方法等），最后对小学语文群文阅读教学展开了理性审视，主要包括对小学语文群文阅读教学的问题及原因的分析，阐述了群文阅读教学给师生带来的机遇与挑战。本研究旨在为激发学生阅读潜能、积淀语文素养提供参考价值，有利于进一步完善群文阅读研究的理论视角，有利于促进阅读教学的多元化、高效化和丰富化。

书籍规格:

书籍信息归属:

小学语文群文阅读教学模式探索是吉林人民出版社于2019.8出版的中图分类号为 G623.232 的主题关于 阅读课－教学模式－研究－小学 的书籍。