行动研究指导

书籍简介:

本书是针对中小学教师所写的。教师需要从事什么样的教育科研，怎样的教育科研可以解决学校的实际问题、可以提升教师教育教学水平、可以促进学校的持续发展，这些问题一直是中小学非常关注的事情。作者论述并介绍了行动研究的理论、历史发展与运作模式，以及行动研究的实施和其成果的主要表达方式及评定。书中对于行动研究的特性——它不同于其他的研究方法，它注重的是日常工作中遇到的和亟待解决的实践问题，它要求实际工作者系统的反思、研究工作者深入现场参与实践过程，将行动与研究融为一体等方面进行了系统全面地论述；还引用了大量中外教育工作者实际工作的案例，生动具体地体现出行动研究注重在具体情景中解决具体问题的特色，为教学第一线的教师们提供了操作性很强的很有参考价值的理论+实践的研究模式。本书作为一本行动研究的指导书籍，对于中小学教育工作者来说是很有参考价值的。

书籍规格:

书籍信息归属:

行动研究指导是教育科学出版社于2004.08出版的中图分类号为 G632.0 的主题关于 中小学－教学研究 的书籍。