出版社：天津社会科学院出版社
年代：2017
定价：55.0
本书为南开小学的教师们在教学过程中运用“五环导学”模式的成果论文集。该模式以辩证唯物论的认识论为基础，构建起规范的课堂教学结构。 “五环”指：1.创设情境，明确目标。2.自主学习，研讨展示。3.重点讲述，点拨归纳。4.练习巩固，拓展提升。5.课堂反馈，学法小结。这五项体现了感知—理解—记忆—运用过程。五个环节相互连接、相互渗透。“五环导学”主张课堂教学既要体现教师的“主导”地位，还要以学生为“主体”。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 基于学生核心素养 撬动学习方式变革站内查询相似图书 | ||
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| 出版地 | 天津 | 出版单位 | 天津社会科学院出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 55.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
基于学生核心素养 撬动学习方式变革是天津社会科学院出版社于2017.4出版的中图分类号为 G622.421 的主题关于 课堂教学－教学模式－教学研究－小学 的书籍。