幸福教育实践论

书籍简介:

本书是笔者践行幸福教育的记录和总结，是《幸福知识论》的姊妹篇，也是中国基础教育第一本关于教育幸福的实践书。作为一所中学的校长，在面临强大的升学压力的背景下，如何在保证学业成绩和推进幸福教育中找到最佳的平衡，作者进行了多年来的实践探索，并取得一定的成果。其中有很多艰难的和复杂历程值得与全国的教育同仁共同分享。笔者依托于在深圳市学府中学为实践案例，提出了“学生学业成绩与和师生幸福指数双规评价”的好学校标准。经过近10年教育实践也证明：好成绩和幸福感可以互相成就的，一所中学的幸福主义是可以实现的！本书主要梳理了笔者在这所中学实施幸福教育的策略、幸福学校的构建方法和学府师生的幸福评价指数等系统的实践过程和经验。

书籍规格:

书籍信息归属:

幸福教育实践论是东北师范大学出版社于2017.11出版的中图分类号为 G632.0 的主题关于 中学教育－教育研究 的书籍。