语文陶冶性教学论

书籍简介:

本书将以权威性的解释、创建性的观点、开阔性的论述，帮助广大语文教育工作者，特别是在语文课程与教学改革第一线的中小学语文教师，消除困惑、疑虑，拓展他们的理论视野和思维空间，为他们提供一套具有权威性、前沿性、唤醒性、对话性和启发性的理论学习读本。本丛书旨在打造一套较为权威的、厚重的，富有开拓性、鲜活性和创建性的语文教育与课程改革理论研究的丛书，具有填补空白的学术价值与意义。对于我社新课标《高中语文》教材建设也将具有重要的理论意义。

书籍规格:

书籍信息归属:

语文陶冶性教学论是山东人民出版社于2007.03出版的中图分类号为 G633.302 的主题关于 语文课－教学研究－中小学 的书籍。