看得见的“所指”

第一章 绪言：从悖论说起

第一节 电影中存在“词语”吗？

第二节 电影中不存在“词语”：电影符号学的理论困境

第三节 电影中存在“词语”：实验结果与理论不符

第四节 严谨的未必实用：哥德尔不完备性定理

第二章 电影语言的能指与所指

第一节 索绪尔之前：“记号”的复杂术语

第二节 索绪尔的贡献：“能指”与“所指”

第三节 广义的“语言”：“自然语言”的上位概念

第四节 不同的语言载体：巴别塔传说

第五节 在“能指”中迷失：电影符号学再追踪

第六节 寻找“所指”：哥伦布西行之启示

第三章 电影语言所指的困境与突围

第一节 可见还是不可见：“所指”的幽灵

第二节 符号解密的中介：罗塞塔石碑

第三节 主观判断作为研究方法：黑箱理论

第四节 主观判断的科学性：大数法则

第五节 越细致越清晰：看不见摸得着的核桃

第四章 寻找电影语言所指的探险

第一节 观影实验记录：《野草莓》梦境

第二节 观影实验结论：大致相同的“义素”

第三节 电影语言所指：最小语义单位“义素”的辨析

第五章 义素相对一致的原因分析

第一节 运动的影像：无限信息和有限注意

第二节 观众高级分析通道：过滤器-衰减模型

第三节 视听语言的附带功能：指引系统

第四节 电影影像≠生活景象：指引系统作用下的语义系统

第五节 从感觉到知觉：格式塔心理学的简化原理

第六节 上下文关系：精确的语境限定

第七节 影像直观性：情境和语境的区别

第六章 义素差异的分析

第一节 影片造成的差异：义素的明确性不同

第二节 观众带来的差异：生活经验的影响

第三节 继承于语言学的差异：范畴的模糊边界

第四节 如何看待义素差异：帕累托80/20法则

第七章 电影义素素材库的创建

第一节 素材库的基本设计理念：调查统计分析法

第二节 素材库选择样本的原则：多角度综合评估

第三节 建设素材库的基础条件：实验人员的素质要求

第四节 义素的科学分类：知识本体ONTOL-MT

第五节 义素分类的大众化标准：类别验证测试

第六节 素材库义素认可度：较大样本的实验验证

第八章 义素研究对于电影创作的意义

第一节 关于义素“惊讶”的详细案例

第二节 与义素“惊讶”有关的整体直观图示

第三节 桥段和义素：物质和元素的关系

第四节 化学元素周期表和知识本体：从二维到多维

第五节 不同的排列组合：2n的天文数字

第六节 创意的无限可能：长尾理论

第九章 在人类思维拓展背景下的义素研究

第一节 关于义素“惊讶”的补充案例简述

第二节 思维拓展图示与分形原理

第三节 电影义素素材库与计算机动画自动生成

第四节 义素的横向联系：拼图游戏

第五节 语言的联结：认知模型与建立网络的倾向

第十章 小世界与大网络（代结语）

参考文献

附录一 电影义素素材库词频统计（部分）

附录二 观众观影效果实验

附录三 关于义素分类方法的测试结果（完整数据）

附录四 关于素材库义素的认可度测试

附录五 义素“秘密”的分析

附录六 义素“胜利”的分析

电影大师爱森斯坦在训练学生时曾经提问：“如何用三个镜头表现‘胜利’？”这里的“胜利”就是一个词语。此类问题在电影创作中经常出现，然而“电影中是否存在词语”却是一个在百年电影史上不断被追问的话题。《看得见的“所指”：电影语言的义素研究》以实证方式证明了“词语”在电影中的确存在。那么，它们以怎样的形式存在？该如何去寻找？找到“词语”，对于电影创作与教学，以及计算机动画自动生成的现实意义何在？如此微观的命题又是否具有宏观价值？这都是《看得见的“所指”：电影语言的义素研究》试图探讨的内容。

《看得见的“所指”：电影语言的义素研究》以实证方式证明了“词语”在电影中的确存在。那么，它们以怎样的形式存在？该如何去寻找？找到“词语”，对于电影创作与教学，以及计算机动画自动生成的现实意义何在？如此微观的命题又是否具有宏观价值？这都是《看得见的“所指”：电影语言的义素研究》试图探讨的内容。