出版社：宁波出版社
年代：2013
定价：25.0
本书配合小学义务教育段语文五年级教材，精选当下优秀教案，对每一课的教学方案进行预设性的设置，以方便教师参考与借鉴现成的优秀教案进行模仿与创新，从而帮助广大一线教师进一步提高教学效率，提高教学水平，完善教学素养。
1.窃读记
2.小苗与大树的对话
3.走遍天下书为侣
4.我的“长生果”
口语交际·习作一
回顾·拓展一
5.古诗词三首
6.梅花魂
7.桂花雨
8.小桥流水人家
口语交际·习作二
回顾·拓展二
9.鲸
10.松鼠
11.新型玻璃
12.假如没有灰尘
口语交际·习作三
回顾·拓展三
13.钓鱼的启示
14.通往广场的路不止一条
15.落花生
16.珍珠鸟
口语交际·习作四（回顾·拓展四）
综合性学习：遨游汉字王国
第一阶段 制订活动计划
第二阶段 有趣的汉字
第三阶段 我爱你，汉字
17.地震中的父与子
18.慈母情深
19.“精彩极了”和“糟糕透了”
20.学会看病
口语交际·习作六
回顾·拓展六
21.圆明园的毁灭
22.狼牙山五壮士
23.难忘的一课
24.最后一分钟
口语交际·习作七
回顾·拓展七
25.七律·长征
26.开国大典
27.青山处处埋忠骨
28.毛主席在花山
口语交际·习作八
回顾·拓展八
语文教学是一门科学，也是一门艺术。小学语文常规课教学设计首先坚持“语文教学是一门科学”的现代理念.尝试运用现代教学心理学等科学原理和现代教学设计理论，精心设计每一堂课的“教学基本程序”，包括语文教学内容、基本教学环节、必要的作业和练习等，以求遵循学生学习语文的学习心理规律和语文教学一般的共性规律。
| 书籍详细信息 | |||
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| 出版地 | 宁波 | 出版单位 | 宁波出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 25.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 26 × 19 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
小学语文常规课教学设计是宁波出版社于2013.7出版的中图分类号为 G623.202 的主题关于 小学语文课－教学设计 的书籍。