县域中小学教育科研规范管理的理论与实践

书籍简介:

近年来，教育科研在农村中小学呈现出一派生气勃勃的景象。广大教师及校长通过近些年的课题研究，已形成的基本共识包括：教育科研是学校改革与发展的新的增长点和推动力；教育科研是提高教育教学质量的有效手段；参与教育科研是促进教师专业发展的有效途径等等。然而，在课题研究中也出现了一些值得注意的问题。教师的科研知识贫乏，科研能力偏低，导致课题研究质量不高；教育科研也出现了功利主义的弊端，有些教师缺少研究意识，平时缺少思考和积累，临到评职称了才到处生搬硬套地拼凑，教育理论和实际工作严重脱节。这些情况，导致教育科研未能真正发挥它的应有功能。为了进一步提高各学校的科研质量，使教育科研真正发挥促进教育教学的发展、促进学生发展和教师专业发展的作用，提出本课题。 通过本课题的研究，能够形成对县域各学校的教育科研起到规范、促进作用的策略、方法，为县域教育科研的管理和指导提供经验，从而提高教师的科研能力，提高县域的教育科研质量。

书籍规格:

书籍信息归属:

县域中小学教育科研规范管理的理论与实践是湖南教育出版社于2020.8出版的中图分类号为 G527 的主题关于 县－中小学教育－教育研究－中国 的书籍。