小学科学有效性教学策略研究

书籍简介:

本书开篇对科学的概念加以介绍与解读，让读者深刻领略科学在当今信息时代的现实价值，并阐释科学教育的重要意义。通过对相关理论的研究与分析，加深读者对科学教育概念的理解，以理论为基础指导实践。在了解国家公民科学素质要求的基础之上，提出科学教育的核心目标。深入分析小学科学课程标准，并加强对教材的解读，分析它们的特点。引入有效教学的概念，结合当前小学科学教学现状，为学生思维能力提升提出几点建议。从课堂设计的角度入手，为小学科学课堂教学设计提供方法指导。以多媒体技术与翻转课堂为主要视角，阐释小学科学教学与现代化教学手段相结合的必要性。针对小学科学教师的现存问题，阐明教师继续教育的必要性。通过分析师生关系的现状，为和谐师生关系的构建提供几点参考。

书籍规格:

书籍信息归属:

小学科学有效性教学策略研究是黑龙江科学技术出版社于2020.7出版的中图分类号为 G623.62 的主题关于 科学知识－课堂教学－教学研究－小学 的书籍。