好妈妈的第一本漫画育儿书

序　母育儿能力的自我诊断题第1章　孩子快乐地成长　不关注缺点，尽量发展其长处的育儿效果最好　通过游戏训练培养孩子的积极性　孩子需要可以尽情玩耍的时间和安全场所　订好游戏规则，并写在纸上贴起来　　父母试着玩一下孩子的游戏，才能做出适当的回应　令孩子们和睦相处的方法　孩子通过自己做事可以培养注意力和自我控制能力　父母如果能够持续监督，孩子就会持续努力　父母如果始终如一，孩子也能做到自律　每天看着成功时的照片，孩子会迅速成长给孩子“I”信号，让孩子敞开心扉　早睡早起，精神饱满地上课　弄清问题的原因后，再讲对策　长时间看电视对孩子影响不好　与朋友一起玩耍对孩子的成长很重要　孩子虽不听话，但会模仿大人的行为　门口有一面大镜子，能够提高孩子的人际交往能力　当孩子受到欺负时，父母的决心、实际行动和关怀能够保护孩子　给孩子创造即使不责备也可以自然做好的体系和环境　给孩子创造便于整理的环境　把将要做的事情画成画贴起来，就容易实行了　留一个角落放置所要携带的物品，孩子就不会落下东西　从表扬入手，孩子就会信心百倍　为孩子准备好能够坚持的体系，孩子就能持续下去　努力表第2章　搞好亲子关系　父母的语言就是孩子的成长环境　肯定性的语言有利于孩子的成长　不理智地责备孩子的父母只是在释放自己的压力　看着孩子熟睡的小脸，回想一下养育孩子的初衷　原谅无法改变的自己和无法改变的孩子　打招呼，从父母做起　原谅孩子不打招呼　每天过得心平气和，心情也会变好　父母无心的语言和行动有时也会破坏亲子关系　父母如果不过分关注孩子的缺点，孩子会很安心　自己如何对待别人，别人也会如何对待自己　在家轻松，在外就可以努力拼搏　父母在责备孩子之前应该做的事情　由“改变孩子”转为“与孩子快乐相处”　由“找缺点”转为“找优点”　父母与孩子产生共鸣有利于孩子的成长　兄弟（姊妹）间的比较有百害而无一利　行动缓慢的孩子属稳重类型，踏实而和善　催着孩子自立，效果反而不好　孩子的寂寞感来自哪里　孩子都有自己独特的成长经历　憋着不哭实际是在抑制自我表现　自作自受型和拒绝型的父母会让孩子感到他们不够爱自己　对父母的不信任会让孩子产生被害妄想和有过激反应　如果父母宽容，孩子会变诚实　“产生共鸣之后再教导”，这个顺序很重要　不能用优先管教的正论来引导孩子　如果能站在孩子的立场来询问，他自然会承认自己的错误　不要马上说“不行”来拒绝　如果父母能与自己产生共鸣，孩子就会停止任性继续努力　专栏　不到父母共鸣的孩子会在外面追求共鸣第3章　通过轻松的学习来爱上学习　孩子通过专心致志地做事可以变得聪明自信　翻绳游戏的效果不可忽视　轻松地学习，在生活中和玩耍时进行智力锻炼　边看电视边看地图册，让孩子喜欢学习地理知识　轻松学习的孩子也会积极地“学习”　父母跟孩子多说话或读书给孩子听，孩子就会喜欢上读书　通过亲子日记来交流，可以提高孩子的写作能力　孩子有时会从漫画开始爱上看书　从孩子自己喜欢的领域开始　课前多朗读几遍课文，上课时就能听懂　轻松地学习最能让孩子喜欢上汉字　选择适合自己的其他教科书　玩百珠算盘有利于算术水平的提高　在生活中培养孩子的算术思维　让孩子养成画图做应用题的习惯　对计算单位的背诵，与其死记硬背不如习惯记忆　如果有心，生活中有很多可以轻松学习的材料　放大镜可以激发孩子对大自然的热爱和探索欲　经常接触真正的昆虫和植物，孩子就会喜欢上生物　能够自己提问并努力解决的人很受欢迎　父母先看一下教科书，可以让孩子的“乐学”更有效果　学习类漫画可以让孩子变成○○博士　通过漫画、电视剧、真实体验让孩子喜欢上历史　孩子的兴趣都跟学习有关　把天象仪作为汲取知识的娱乐工具　“乐学”工具帮助孩子喜欢天文学　　专栏：从乐学发展到纸上学习，就变成了研究第4章　爱的智慧　你是否在将“自己的愿望”强加给孩子呢　你是否认为“因为是亲子，所以可以被原谅”　父母如果接受孩子本来的样子，孩子反而会健康成长　把孩子当做大人来尊重，并要心存感激　为了孩子，父母要管理好自己的情绪

　　你是否将“自己的愿望”强加给了孩子？　　你是否想当然地认为“因为是父母和子女，所以怎么教育孩子是没关系的。”　　23年小学教龄的亲野智可等老师，让你告别唠唠叨叨的管教方式，育儿工作倍感轻松！　　为家长量身定制的一整套“家长教育方法”，融合了为人师和为人父母者的双重育儿经验；　　四格漫画形式描绘育儿事例，生动地对文字起到辅助作用，让父母和孩子更开心！　　如果你在育儿的过程中经常遇到这样那样的麻烦，就请翻开本书吧！　　本书采用4格漫画的形式，为您介绍了简单快乐的育儿心经，帮助您从崭新的角度审视至今为止的教育方法，从此变成最轻松的育儿高手！书中一方面从父母的角度阐述育儿之道，如看着孩子的睡颜，回想一下养育孩子的初衷、原谅无法改变的自己和无法改变的孩子等等；另一方面从孩子的角度明确为人父母之道，如不关注缺点，尽量发展其长处，效果最好；只要让孩子清楚地抱有完成的印象，就会认为“我能做到”等等。通过对本书的阅读，一定能够让“家长教育”对于您和孩子来说，都不再是痛苦的事情！【作者简介】　　亲野智可等，1958年生，本名杉山桂一。在公立小学做了23年老师。他一直在教育的最前线，深感父母带给孩子的影响力极大。自2003年10月以来，开始发行免费电子邮件杂志《父母的培养能力决定孩子的将来》，得到了许多有孩子家庭的绝对支持，2004—2008年连续5次获得教育研究部门的第一名大奖。2006年3月退休后，集中精力地演讲和著书。著有《用“父母能力”来决定！》《变成“专业父母”！》《“父母培养能力”365天！》《“不否定型”养育孩子》《用“共鸣力”来决定！》《用笔记本提高小学生的学习能力！》等。　　橡橡橡树果，1973年生于大阪府，从美大毕业后，从事家纺设计师的工作，辞职后长子出生。2006年，开设以育儿四格漫画为主题的博客“育儿日记”，成为专职主妇博主。2007年出版单行本《育儿日记》。