出版社：科学出版社
年代：2016
定价：78.0
本书以初中化学教师为研究对象，采用”SEC”调查模型，探讨中国大陆初中化学课堂教学与课程标准的状况。具体包括以下问题：初中化学课堂教学与课程标准之间是否相一致？哪些方面是一致的，哪些方面是不一致的？什么因素影响其一致性水平？应采取何种策略来提升其一致性水平等。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 初中化学课堂教学与课程标准一致性研究站内查询相似图书 | ||
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| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 科学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 78.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 202 | 印数 | |
初中化学课堂教学与课程标准一致性研究是科学出版社于2017.1出版的中图分类号为 G633.82 的主题关于 中学化学课－课堂教学－研究 的书籍。