出版社：广东高等教育出版社
年代：2013
定价：35.0
本书是根据教育部《幼儿园教育指导纲要（试行）》与《广东省发展学前教育三年行动计划》的精神来探索学前教育发展中遇到的问题与困惑，及进一步了解儿童学习与发展的规律，以便推进我省学前教育的发展及提高教学改革程度。
幼儿园全面信息化管理策略的研究
幼儿园教育活动的评价与反思
幼儿园教材的选择和课程决策
灵动生命的活动区课程——东方红幼儿园原创课程探索之路
幼儿园课程管理
“幼儿园以游戏为基本活动”的理念与实践
幼儿园硬环境和课程的关系
环境的力量——浅析幼儿园环境的创设和管理
幼儿园学习中心模式的创建与研究
幼儿园保教质量评价和保障体系的构建
幼儿园促进家园合作的途径和方法
幼儿园园本教研组织与实施
园本教研与幼儿教师专业成长
园本培训方案的设计与撰写
学习型幼儿园建设
幼儿园如何进行课题管理
幼儿园有效教学与有效教研
幼儿园教师教育教学论文写作
提升幼儿教师专业化素质的团队化成长策略
根据国家和广东省关于发展学前教育的相关文件要求，为解决学前教育发展的实际问题，把握国内外学前教育发展的趋势，了解儿童学习与发展的规律，整合现代儿童教育理论，提高广东省学前教育专业发展以及教学改革的能力，配合广东省继续教育工作的开展，杨宁主编了《广东省幼儿园园长培训手册》一书。
《广东省幼儿园园长培训手册（下）》为下册，内容包括：幼儿园全面信息化管理策略的研究、幼儿园教育活动的评价与反思、幼儿园教材的选择和课程决策、幼儿园课程管理、幼儿园保教质量评价和保障体系的构建、学习型幼儿园建设等。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 广东省幼儿园园长培训手册站内查询相似图书 | ||
| 9787536150270 如需购买下载《广东省幼儿园园长培训手册》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 广州 | 出版单位 | 广东高等教育出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 35.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||