出版社：吉林教育出版社
年代：2008
定价：12.9
本书中“自主导学”目的是让学生明确目标，提供学法指导，剖析教材的重点、难点，引导学生有目的、有准备地学习。“课堂练习”引导学生主动参与教学活动，让学生在练习中进一步理解、掌握和巩固基础知识，提高解题能力。“能力培养”以问题形式引导学生学习、探究教材的概念和规律并进行梳理与归纳，巩固所学知识，培养学生的实践能力和综合能力。“课外延伸”引导学生积累、运用和实践，让学生拓展视野、开发潜能，从而提高学生的综合素质。
| 书籍详细信息 | |||
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| 出版地 | 长春 | 出版单位 | 吉林教育出版社 |
| 版次 | 2版 | 印次 | 2 |
| 定价(元) | 12.9 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 26 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | 8000 | |
新课程研究性学习是吉林教育出版社于2008.11出版的中图分类号为 G624 的主题关于 数学课－小学－教学参考资料 的书籍。