速成汉语综合教程

第一课　风味小吃　一　课文　二　生词　三　练习　　四　语法　第二课　坐出租车的故事　　一　课文　二　生词　三　练习　　四　语法　第三课　我究竟算哪的人呢？　一　课文　二　生词　三　练习　　四　语法

第一课　风味小吃　一　课文　二　生词　三　练习　　四　语法　第二课　坐出租车的故事　　一　课文　二　生词　三　练习　　四　语法　第三课　我究竟算哪的人呢？　一　课文　二　生词　三　练习　　四　语法　第四课　友谊是无价的　一　课文　二　生词　三　练习　　四　语法　第五课　起名儿　一　课文　二　生词　三　练习　　四　语法　第六课　北京的胡同　一　课文　二　生词　三　练习　　四　语法　第七课　这茶味道不错　一　课文　二　生词　三　练习　　四　语法　第八课　写给朋友的一封电子邮件　一　课文　二　生词　三　练习　　四　语法　第九课　研究研究　一　课文　二　生词　三　练习　　四　语法　第十课　手机战歌送真情　一　课文　二　生词　三　练习　　四　语法　语法索引（第1册-第6册）练习参考答案词汇总表

《速成汉语基础教程·综合课本》是《速成汉语初级教程·综合课本》的修订版。在修订过程中，我们保持原教材的优势和特色： 1.全书共出词语3600多个，基本涵盖了《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中的甲乙两级词汇，另有一部分丙级词和超纲词，因此，使用本教程的学生通过HSK考试的等级较高。 2.原教材筛选和安排了贴近学生生活、学了就能用的话题，这样的内容学生喜欢学，愿意学。课文语言自然流畅，风趣幽默，能够引起学生的学习兴趣，激发他们的学习积极性。 3.原教材语法点的讲解基本采用归纳法，课文编写不受语法点的绝对控制，允许冒出新的语法点。多年的教学经验证明，对成年人的汉语教学，首先使他们对各种语言现象形成真切的感性认识，到一定阶段再进行归纳总结，帮助他们上升到理性认识，才符合第二语言教学的规律。 4.原教材设计的练习大都紧紧围绕课文和当课的语法点，针对当课的重点和难点，能够很好地为教师备课、组织课堂教学、对学生进行语言技能和语言交际技能的训练服务。