出版社：教育科学出版社
年代：2015
定价：44.0
本书是“追梦者的探索：读懂学校的变革性实践”系列论丛中的一部，以“成都市娇子小学的课程建设与学校发展”为中心议题，依据丰富翔实的资料和学校十年发展的经验，对成都市娇子小学课程建设与学校发展的历史、现状与未来趋势进行了系统深入的探讨，着重论述了学校发展的历史演变和顶层设计、学校课程建设的顶层设计、学校特色学科的建设、生长取向课堂教学的创新、教师队伍建设和校长的领导力等方面的问题。书稿具有较强的现实性和针对性，对促进我国基础教育课程改革、丰富学校变革理论的有关研究具有较好的实践指导意义。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 勤学致博，笃行达雅站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | “追梦者的探索 : 读懂学校的变革性实践”系列论丛 | ||
| 9787519101909 如需购买下载《勤学致博，笃行达雅》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 教育科学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 44.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | 2000 | |
勤学致博，笃行达雅是教育科学出版社于2015.12出版的中图分类号为 G622.3 ,G627 的主题关于 小学－课程建设－教学研究－成都市 ,小学－学校管理－研究－成都市 的书籍。