同步·实践·评价

书籍简介:

学习目标：根据单元、课前提示和教学实际具体分列学习目标。【预习尝试】课前预习，尝试完成较为容易的学习内容；以练习题的形式呈现。【体验分享】课堂学习、训练的内容，享受自己学习的快乐，分享同学间、师生间合作学习的成果；以练习题的形式呈现；不同学科应有不同二级栏目，如科学探究、知识拓展、迁移运用等。【巩固自测】根据“学习目标”和课堂学习的内容适当拓展迁移，进行课后自我检测，以练习题的形式呈现。 期中、期末测试卷共两套。本书与人教版数学一年级下册配套。

书籍规格:

书籍信息归属:

同步·实践·评价是湖南少年儿童出版社于2015.2出版的中图分类号为 G624 的主题关于 小学数学课－习题集 的书籍。