舌耕余思

序我为我的学生写作(代前言)观念与色彩的对话 ——王昭曼油画集《绳系列》读后激情洋溢的青春交响诗 ——赞舞蹈《从头再来》从头再来 ——音乐系林友访谈录黎锦晖讲座之后的心情记录我看《面纱》写在03音教毕业汇报演出之后我看《沦陷》追忆良师情人节之后苹果走后怎样?反思我系的学士学位评估怅惘的夜曲 ——合唱《月下独酌》编配散记谈谈校歌的创作《春风化雨》看后记参加第二届江苏省大学生艺术展演器乐比赛的小结参加传统音乐第十五届年会短札因为真实而被感动 ——评史彩辉编创的舞蹈《冰火》及其他记“暑期社会实践小分队”看《宝剑记·夜奔》写在震灾之后省学位评审专家组会诊音乐学(教师教育)专业发展好选题是好论文的突破口 ——指导学生毕业论文小结关于《月夜扬州》《中国近代十大音乐家及其作品鉴赏》开课随感小城里的新年音乐会 ——“中行之夜2009常熟新年音乐会”简评悼老田老师2008年个人小结关于学术造假的思考：《民族音乐学》作业综评常熟理工学院二届二次双代会：感想与建言命运论和爱论的交杂 ——贫民窟的百万富翁民族音乐学教学日札：由批作业想到的幽默且含情 四两拨千斤 ——记陈耀星大师的讲学听孙毓芹先生古琴录音随记在坚执与深情中接续学脉 ——读《书生吟唱》结婚十年将民族音乐教学作为一个系统工程来对待 ——实施《指导方案》民族音乐教学的体会记05级的最后一课“5·12”纪念首届“中国(常熟)江南文化节”“江南舞蹈大赛”决赛印象学生给我们的启示也许比我们给他们的更多感伤的六月江苏古琴艺术目前面临的问题 ——参加“江苏古琴艺术四大流派代表性传承人进校园”活动有感“当年明月”不简单 ——《明朝那些事儿》看后五味杂陈：“快女”十强专辑听后朱唏窥略 ——聆赏《梧叶秋声：弘月山房艺文辑(朱唏古琴CD系列【壹】)》后记一本适合成年人学习的弹拨乐教材 ——金振岐《阮、柳琴、月琴演奏教程》书序美影美文 ——马觐伯《乡村旧事：胜浦记忆》读后中秋前的断想刘承华老师项目完稿后记对于我系课程体系设置的几点想法一个富有凝聚力的班集体一群热爱学习的年轻人 ——虞山学院音管07学年汇报演出观后记乐队水平不错 ——记2010常熟新年音乐会2009年度个人小结理解深刻自成一家 ——宋飞二胡教学VCD评述07级音管“中国民族音乐”作业评述对于学生考试违纪的思考文化传统的现代读解 ——傅谨著《老戏的前世今生》读后与98级聚会相关的片段记忆在音乐的伴随中成长 ——余嘉绮音乐会后记惶惑心情实录：06级答辩后记集体主义／精英意识 ——写在07学年音乐会成功上演后随便说说，给06级毕业生你我的影子 ——《媳妇的美好时代》观后张扬个性卓然一格 ——张卓古琴硕士音乐会听后因材施教各具风采 ——刘跃华声乐教学汇报音乐会追记《蚁族之歌》观后音乐类科研的方式写在陈菲古筝音乐会成功举办后植根于传统出新于时代成就于大爱 ——民乐套曲《崇川古意》印象书里书外 ——《一路音符》的人与事《二胡名曲演奏艺术》推介2010年度个人小结人音社初高中音乐课本“中国民族音乐”内容梳理人音社初高中音乐课本“中国民族音乐”内容梳理(续)聊聊学习音乐的动机看了《非诚勿扰2》和《80后》两部电影08级器乐考试点评巧学和傻学09级器乐考试快评一月十九日戏作一月二十日与老四酬答从囚能到燃烧 ——写在董音枫个人原创作品演唱会后走在乡间的小路上5月30日答辩速记我看“惠丽丽事件”无根的常熟理工心有0708级器乐考试印象08级《中国民族音乐》考试分析江老师为沙家浜山歌集题词啦！青荷叶上的露珠 ——为聂峰老师逝世一周年而作鸿儒谈笑记戏拟一联2011年下半年二胡课总结我看《金陵十三钗》09级、10级器乐考试印象晒晒我本学期的课务《中国民族器乐经典名曲50首详解》推介风雅《极宇》记余浣溪沙·春器乐比赛后的建言在王月乔的背后青春印迹 ——“流浪者”乐队演唱会短评一台高水平的本科笛子独奏音乐会最后的80后最后的08级贺林友舞蹈作品专场圆满成功！本学期器乐考试短评为“植入法”叫好！给吴小闻听琴短记“中国民族音乐”考试分析小教“音乐欣赏”第一次课的尴尬给实习生的建议很值得纪念的一个教师节我以我们的学生为荣启迪智慧更重要11级器乐考试分析10级器乐考试分析第八届金钟奖二胡金银奖选手印象家好，路难！媒体媚俗的一次集体演练腔正味醇王珮瑜去湖南、江西招生随记成功的蜕变 ——从杨小琳到敬善媛流行歌曲开始雅俗分野：聊聊“我是歌手”凝聚——置身09级毕业音乐会现场随感琴艺臻善风格渐立 ——评杨立二胡独奏音乐会杨立青老师印象参加“江南文化艺术节”闭幕式排练演出活动的随感11级“中国民族音乐”考试分析2012—2013第二学期器乐考试总体印象一份洋溢着责任感和爱心的考试记录相聚的意义 ——为99级2013同学聚会而写活着比什么都好 ——听闻上音同学自杀消息后记去盐城师院体验新生入学过程2013级新生器乐汇报印象9月25日系科研会，我的发言要点学术的敏感度和扎实的文献功底是做好科研的重要保证 ——记陈建华教授的讲座美好需要经营需要创造 ——钱敏丹励志分享会一瞥后记

《舌耕余思--王小龙教学随笔集》为作者近年来发表在博客、空间的教学随笔结集。作者认为，一个好的音乐老师，不仅要以基本功（唱奏舞演）折服学生，以渊博的学识启迪学生，还要以一颗爱心去关注学生并形成教师独特的个性品质。“技”、“智”、“爱”三者共同作用，才能成就一个好的音乐老师。作者为学生们而不断写作博文，也正是为了给学生以全面的艺术滋养，诱发学生的思考，促使他们在学习生活中顺利成长。《舌耕余思--王小龙教学随笔集》为作者近六年在网易博客和QQ空间中所写的博客和日志的选集，约170余篇，二十余万字。　　内容涉及：对学生、特别是对音乐专业学生学业上的指导、评价、鼓励和帮助；作者自己学习、领悟的体会；作者对人生的感悟，对学校、社会时事的关注；作者对周围同事们的欣赏、鼓励、点评等，旨在让师生间形成良好的互动关系，让课堂教学以此获得延伸，也让师生的感情获得一种升华。《舌耕余思--王小龙教学随笔集》可供音乐学习者、音乐和艺术教育工作者以及高等教育研究工作者阅读。