正常人体学

正常人体学

吴波, 王发宝, 主编

出版社:中国中医药出版社

年代:2013

定价:69.0

书籍简介:

正常人体学是研究正常人体形态结构、功能与化学组成及其发生发展和变化规律的科学,是由人体解剖学与组织胚胎学、生理学和生物化学三大学科合并而成的一门新的组合课程。本书以必需、实用、够用为原则,突出就业为导向,以能力为本位,以技能为核心的教育理念。以学生为主体,力求符合中职学生认知特点,适当降低知识难度,图文并茂,版式新颖,为后期专业课教学奠定基础。

书籍目录:

绪论

一、人体的组成

二、生命活动的基本特征

三、学习正常人体学应坚持的观点和方法

四、常用的解剖学术语

第一篇 人体基本形态结构

第一章 细胞

第一节 细胞的结构

一、细胞膜

二、细胞质

三、细胞核

第二节 细胞增殖

一、细胞周期概念

二、细胞周期分期及各期特点

第三节 细胞分化、衰老与死亡

一、细胞分化

二、细胞衰老

三、细胞死亡

第二章 基本组织

第一节 上皮组织

一、被覆上皮

二、腺上皮和腺

三、上皮组织的特殊结构

第二节 结缔组织

一、固有结缔组织

二、软骨和骨

第三节 肌组织

一、骨骼肌

二、心肌

三、平滑肌

第四节 神经组织

一、神经元

二、神经胶质细胞

三、神经纤维和神经

四、神经末梢

第三章 运动系统

第一节 概述

一、运动系统的组成

二、运动系统的主要功能

三、体表标志

第二节 骨

一、骨的概述

二、全身骨

第三节 骨连结(总论)

一、概述

二、躯干骨的连结

三、颅骨的连结

四、上肢骨的连结

五、下肢骨的连结

第三节 骨骼肌

一、概述

二、躯干肌

三、头肌

四、颈肌

五.上肢肌

六、下肢肌

第四章 消化系统

第一节 概述

一、内脏的概念

二、内脏的一般结构

三、胸部标志线

四、腹部的标志线和分区

五、消化系统概述

第二节 消化管

一、消化管的一般组织结构

二、口

三、咽

四、食管

五、胃

六、小肠

七、大肠

第三节 消化腺

一、唾液腺

二、肝

三、胰

第四节 腹膜

一、腹膜与腹膜腔的概念

二、腹膜与脏器的关系

三、腹膜形成的结构

第五章 呼吸系统

第一节 呼吸道

一、鼻

二、咽

三、喉

四、气管和主支气管

第二节 肺

一、肺的位置和形态

二、肺段支气管和支气管肺段

三、肺的微细结构

四、肺的血管

第三节 胸膜

一、胸膜与胸膜腔

二、胸膜分部与胸膜隐窝

三、肺和胸膜的体表投影

第四节 纵隔

第六章 循环系统

第一节 心血管系统

一、概述

二、心

三、血管

第二节 淋巴系统

一、淋巴管道

二、淋巴器官

第七章 泌尿系统

第一节 肾

一、肾的形态

二、肾的位置和毗邻

三、肾的被膜

四、肾的剖面结构

五、肾的组织结构

六、肾的血液循环

第二节 输尿管道

一、输尿管

二、膀胱

三、尿道

第八章 生殖系统

第一节 男性生殖系统

一、男性内生殖器

二、男性外生殖器

第二节 女性生殖系统

一、女性内生殖器

二、女性外生殖器

第三节 乳房和会阴

一、乳房

二、会阴

第九章 感觉器官

第一节 视觉器官

一、眼球

二、眼副器

三、眼的血管和神经

第二节 位听器官

一、外耳

二、中耳

三、内耳

第三节 皮肤

一、皮肤的结构

二、皮肤的附属器

……

第二篇 人体的基本功能

第三篇 人体的生命物质及基本代谢

内容摘要:

《正常人体学(供医学各相关专业用)/全国中等医药卫生职业教育“十二五”规划教材》紧扣培养目标,突出“三贴近”,即贴近学生、贴近岗位、贴近社会。强调职业需要,以“基本、必需、够用、实用”为原则,对教材内容进行调整、精简、优化,力求注重基础,降低难度,反映前沿,交叉融合,为专业教学服务,为职业资格考试打下坚实的基础。
  《正常人体学(供医学各相关专业用)/全国中等医药卫生职业教育“十二五”规划教材》突出体现了“三基”、“五性”、“两适合”。三基:基本理论,基本知识,基本技能。五性:系统性,科学性,规范性,适用性,实用性。两适合:适合中职学校学生的特点和认知水平,适合中职教育的教学实际。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787513215183
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出版地北京出版单位中国中医药出版社
版次1版印次1
定价(元)69.0语种简体中文
尺寸26 × 19装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

正常人体学是中国中医药出版社于2013.8出版的中图分类号为 R32 的主题关于 人体学-中等专业学校-教材 的书籍。