人教版义务教育课程标准实验教科书同步解析与测评

第十一章 多彩的物质世界1

一、宇宙和微观世界／1

二、质量／3

三、密度／7

四、测量物质的密度／10

五、密度与社会生活／14

本章复习方略／17

第十二章 运动和力24

一、运动的描述／24

二、运动的快慢／27

三、长度、时间及其测量／30

四、力／34

五、牛顿第一定律／37

六、二力平衡／40

本章复习方略／43

第十三章 力和机械50

一、弹力弹簧测力计／50

二、重力／53

三、摩擦力／56

四、杠杆／59

五、其他简单机械／63

本章复习方略／65

第十四章 压强和浮力73

一、压强／73

二、液体的压强／76

三、大气压强／79

四、流体压强与流速的关系／83

五、浮力／85

六、浮力的瘦用／89

本章复习方略／92

第十五章 功和机械能101

一、功／101

二、机械效率／104

三、功率／107

四、动能和势能／109

五、机械能及其转化／113

本章复习方略／116

第十六章 热和能125

一、分子热运动／125

二、内能／127

三、比热容／131

四、热机／134

五、能量的转化和守恒／138

本章复习方略／140

第十七章 能源与可持续发展150

一、能源家族／150

二、核能／152

三、太阳能／152

四、能源革命／155

五、能源与可持续发展／155

中考试题

本章复习方略／157

一、2005年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试／163

二、2005年无锡市初中毕业高级中等学校招生考试／168

参考答案／178

《同步解析与测评：物理(9年级)》是人民教育出版社新近开发的、与人教版各学科课程标准实验教科书相配套的教学辅导读物。这套丛书有以下特点：（一）目的明确。丛书的编写目的有两个方面：一是从学生的角度讲，注重开阔学生视野，拓展学生思维，培养学生自主学习的能力；二是从教师的角度讲，为教师评价教学效果提供思路和方法。
　　（二）内容实用。注重基础性、系统性和趣味性是丛书中一以贯之的编辑理念。基本知识和基本技能是创新精神和实践能力的基础，在强调培养创新精神和实践能力的同时，我们仍然不能忘记基本知识和基本技能的承载作用。新课程教材的内容普遍比以往更加丰富生动，呈现方式更加灵活多样，因此，从学生掌握的角度出发，有必要将教材的知识体系加以归类、梳理，形成网络，做到对教材的进一步补充。基于以上认识，在这套丛书中，我们注重知识的基础性和系统性，希望学生在掌握扎实的基本知识的基础上，能够将知识融会贯通，从而达到培养学生自主学习的能力和创新精神的目的。为了使学生更容易接受，我们在编写体例、叙述、试题设置、资料的选择等各方面，都努力增加学生学习的趣味性，尽力贴近学生的生活、社会的实际，语言力求生动活泼。

《同步解析与测评：物理(9年级)》是人教版义务教育课程标准实验教科书