出版社：浙江大学出版社
年代：2020
定价：30.0
本书选取美国国家学术出版社于2015和2016年出版的《培养学生从大数据中提取价值：研讨会总结》和《21世纪的信息物理系统教育》两篇报告，从人才培养角度出发，深入探讨大科学时代背景下“如何利用已有数据？”和“如何布局信息物理系统CPS？”两大议题，旨在为我国工程教育，尤其是信息技术领域的改革，提供前沿性实践经验和发展方向。本书旨在介绍世界各国高等工程教育的发展状况和改革动向，引介评述工程教育研究学术动态，推广工程教育研究前沿学术成果，供中国工程教育研究者、管理者、广大教师与同学们交流借鉴，为应对全球挑战、实现工程教育可持续发展提供行动参考。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 全球工程教育前沿站内查询相似图书 | ||
| 9787308203111 如需购买下载《全球工程教育前沿》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 杭州 | 出版单位 | 浙江大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 30.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 100 | 印数 | 1500 |
全球工程教育前沿是浙江大学出版社于2020.8出版的中图分类号为 G649.1 的主题关于 工科(教育)－高等教育－教育研究－世界 的书籍。