幼儿园一日活动的诊断与对策

幼儿园一日活动的诊断与对策

苏婧, 等编著

出版社:北京师范大学出版社

年代:2019

定价:52.0

书籍简介:

教研制度是中国教育独有的现象,是中国特色教育的一种体现,也是促进教师队伍提升、确保教育教学质量的重要手段。为了更好地贯彻落实国家相关政策文件精神,总结学前教育教研工作的先进经验,梳理各地学前教育教研工作的成功做法,挖掘各地幼儿园教研工作的典型案例,为各地开展学前教育教研工作提供可资借鉴的优秀成果,提高学前教育教研工作质量,促进学前教育教研队伍素质的提升,特组织编写本套《学前教育教研工作指导丛书》。《幼儿园一日生活的诊断与对策》:本书基于幼儿园教学实践,围绕幼儿教师在幼儿园一日生活中的核心问题,如生活活动指导、区域游戏设计、集体活动设计与指导、户外活动指导、家长工作等,精选典型案例,聚焦实践问题,然后运用相关课程理论、教育心理学理论等进行会诊和分析,给出实用的对策建议,有助于幼儿教师和教研员提升问题分析和解决能力,促进教育教学质量的提高。

书籍规格:

书籍详细信息
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丛书名学前教育教研工作指导丛书
9787303252800
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出版地北京出版单位北京师范大学出版社
版次1版印次1
定价(元)52.0语种简体中文
尺寸17 × 24装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

幼儿园一日活动的诊断与对策是北京师范大学出版社于2019.12出版的中图分类号为 G612 的主题关于 学前教育-教学研究 的书籍。