创造儿童教育奇迹

引 子 1951：总理点将——向文化开战

第一篇《速成识字法》——熠熠生辉的“当代仓颉”

1950：万事开头难

第一个学员

山炮营试点——一炮而红

1951：奉调进京

认张文秋做干娘

1952：人生中最辉煌的一年

1954：从废品里捡来的爱情

第二篇 磨难中创造儿童教育的奇迹

1957：风云陡变

冕宁七年——毛主席说：“祁建华这面旗帜不能倒”

1963：还是那座白象山

征服三个孩子——飞走的脆瓜找到啦

寺沟小学代课——让教育适应学生

“摸瞎”——“游戏课”学“生僻字”

钓鳖——用真诚打动幼小的心灵

住地窖——孩子们的“逍遥宫”

“活要见人，死要见尸”

地窖小学——带着“坏学生”成功设计新字母

祸起废纸——自创教材大胆创新

一窝无名蛋——种下环保的种子

1966：顾问，顾问，越问越恨

疗伤——梳理孩子们的青春逆反

1970：为学生的过错负责

地下苗圃——死生相依的师生情谊

1976：绝望中自杀

第三篇 平反后，拼尽全力一往无前

又一次打击

小院响起读书声

苦乐单骑——乡间的流动识字教学

1979：第一次上访——为农村教育要活儿干

祖孙两代人时隔四十年的亲情对话

学生有难，不近前的老师算个啥？

摆地摊——集会上受启发

血水·红蟹·陆王冢

为啥农村娃讨厌上学？

解谜——不适应学生心理的教育是亡国教育

“土地都能承包，教育为啥就不准承包？”

2000：“拜师”

2001：重病突发

后 记“磨灭儿童天性，是一种犯罪”

首创《速成识字法》让他一炮而红，周总理钦点他“向文化开战”，摘掉扣在亿万国人头上的文盲帽子，鲜花、掌声一起涌来。风云陡变，政治斗争中他被划成右派，冕宁改造7年。之后回到家乡，继续遭受迫害打击。但他始终不曾放弃。菜庵、地窖、集市、流动缝纫机旁、自家小院、田间地头……克服重重困难，他不断完善教育理念，实践教学方法。

　　在他手中，75小时，可使初学儿童算术运算能力达到初中水平，识字量超过高中毕业生；75小时，可使现行的小学学制缩短3年，全国为此每年节约学习成本3000多亿元人民币。

　　他就是被刘少奇称为“中国第二仓颉，第二大文人”的祁建华，他的故事质朴温暖，足以触碰我们心底最柔软的角落。

中国曾经有几亿人戴着文盲的帽子，也曾经在无知中参与着大大小小的斗争。对于那段与天斗、与人斗的时光，很多人的心底至今保存着触目惊心的回忆。

　　祁建华，一个执著于教育的人，一生有着诸多传奇的经历。他把自己的一切全都放在对教育方法的研究和教育实践上，无私奉献，不计较个人得失。在今天这样一个物欲横流的所有都要求快速、追逐物质权利的时代，祁建华的精神更珍贵，值得学习。

　　祁建华发明的诸如《速成识字法》《算术法》等在今天一脉传承，有人正致力于他的成果的实验、推广。我们希望能有更多的人认识他，受益于他。