人教版义务教育课程标准实验教科书同步解析与测评

1 山中访友

2 山雨

3 草虫的村落

4 索溪峪的“野”

单元测评一

5 詹天佑

6 怀念母亲

7 彩色的翅膀

8 中华少年

单元测评二

9 穷人

10 别饿坏了那匹马

11 唯一的听众

12 用心灵去倾听

单元测评三

13 只有一个地球

14 大瀑布的葬礼

15 这片土地是神圣的

16 青山不老

单元测评四

期中综合测评

17 少年闰土

18 我的伯父鲁迅先生

19 冰一面

20 有的人

单元测评五

综合性学习：轻叩诗歌的大门

诗海拾贝

与诗同行

21 老人与海鸥

22 跑进家来的松鼠

23 最后一头战象

24 金色的脚印

单元测评七

25 伯牙绝弦

26 月光曲

27 蒙娜丽莎之约

28 我的舞台

单元测评八

期末综合测评

期中综合测评参考答案

期末综合测评参考答案

《同步解析与测评》是人民教育出版社新近开发的、与人教版义务教育课程标准实验教科书相配套的教学辅导读物。《同步解析与测评语文（1～6年级）》有以下特点：（一）目的明确体现教材编辑意图，突出年段特色，凸显各册训练重点，重视将基础知识转化为语文能力；注重导学、练习和检测，体现对教材的补充、延伸。（二）内容实用 重视语文基础知识和基本能力的训练，体现基础性；突出识字、写字、词句、阅读、习作等训练重点，将零散的语文知识加以梳理、归纳，体现系统性；贴近学生的学习、生活实际，充分调动学生自主地学，愉快地练，体现趣味性；力求做到实用、好用，可操作性强，体现人教版教辅的权威性和示范性。编写体例如下：
低、中年级每册各单元主要包括“每课同步练习”“单元测评”两部分内容；高年级开始每册各单元增加“单元导引”，精读课文前增加“课前热身”。每册期中、期末各安排一次综合测评。
“每课同步练习”主要包括每课知识点和每课练习题（由基础部分、能力部分、拓展部分组成）。拓展部分编排灵活，有的在某篇课文后进行拓展，也有的在两三篇课文后进行拓展，侧重语文能力的综合运用。