出版社：北京师范大学出版社
年代：2010
定价：94.0
“中国基础教育学科年鉴”是全国教育科学“十一五”规划重点课题，由教育部基础教育课程教材发展中心、南京师范大学和北京师范大学联手打造。本套书的编写汇聚了各学科众多学者，汇集翔实的基础教育学科信息，呈现基础教育学科发展动态，有助于促进基础教育学科发展。
专家视野
《全日制义务教育数学课程标准》的修改过程与主要内容
修改的基本历程
开展调查研究
召开修改组讨论会
书面征求意见
组织专家座谈
修改的主要内容
体例与结构
基本理念和设计思路
数学课程目标
内容标准
实施建议与案例
2008年数学高中新课程推进状况综述
高中新课程推进情况
教育部关于新课程的主要工作
各省、市政府部门关于新课程的主要工作
山东省
江苏省
北京市
其他省市
国内数学教育界进行的关于课程改革的讨论
2008年数学教学与学习评价的相关研究
数学教学与学习的评价体系
数学教学与学习评价的目标
数学教学评价的内容及形式
数学学习评价的理念
数学学习评价工具的开发与实践
素质教育中的评价
其他
实现日常教学与中考改革的良性互动——回顾2008年中考
2008年中考试卷整体特征
中考改革必须与日常教学改革互动
2008年新课程数学高考状况综述
教育部考试中心数学高考的动态
实验省的数学高考状况综述
第一批课标实验省的数学高考综述
第二批实验省的数学高考综述
其他实验省的数学高考综述
新课程数学高考的研究
新课程数学高考特点的研究
实验省数学高考的研究
新课程数学高考建议的研究
主要数学教育研究杂志
2008年数学教育学术研讨会
主要网站介绍
综合研究
论文摘要
《2009中国基础教育学科年鉴（数学卷）》所选择的条目来自2008年中国（大陆）地区正式发行的主要中小学数学教学研究类杂志，以及主要出版社正式出版的数学教育类书籍，内容涵盖了小学、初中以及高中数学教学与研究的方方面面。
本书的编写本着“精选细编”的基本思路，从浩如烟海的中小学数学教学研究文献中精选出近千篇优秀文章，并经仔细阅读，概括出相关文章的基本论点与特色，以期对广大数学教师和教研人员的教学与研究工作有所裨益。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 中国基础教育学科年鉴站内查询相似图书 | ||
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| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 北京师范大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 94.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 26 × 19 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
中国基础教育学科年鉴是北京师范大学出版社于2011.1出版的中图分类号为 G633.602 ,G639.2-54 的主题关于 数学课－教学研究－中小学 ,基础教育－中国－2009－年鉴 的书籍。