2014高考时事政治

第一部分 时事新闻

第二部分 时事专题

专题一 经济建设

一、中央经济工作会议与2014年政府工作报告

二、城镇化

三、中国（上海）自由贸易试验区

四、我国成功发射“嫦娥三号”

专题二 政治建设

一、中共十八届三中全会

二、2014年“两会”

三、党的群众路线教育实践活动

四、深入推进行政体制改革

专题三 文化建设

一、努力促进我国文化产业的发展

二、努力促进我国传统文化的发展与推广

三、努力保护非物质文化遗产

四、努力创作优秀农村题材电视剧

五、聚焦北京新高考

专题四 社会建设

一、统筹做好保障和改善民生工作

二、第四届中国消除贫困奖

三、改革信访工作制度，及时就近化解社会矛盾

四、中国应急管理创新论坛在京召开

专题五 生态文明建设

专题六 祖国统一建设

专题七 建设和谐世界

《2014高考时事政治》主要有以下特点：
　　1.试题取材上的时代性实践性。试题立足于我国现代化建设的实践，以社会生活中的重大热点问题为命题素材，比如2013年新课标政治试题选取了2011年以来社会生活中的13个热点问题，内容涉及“三农”、人民币升值、居民储蓄增长、中国企业海外并购、贸易保护、居民身份证法、水资源管理制度、教育等民生问题、自然科学成就、习总书记的“四最”劳动观、我国文化建设、《现代汉语词典》修订等。全套试题既有对长效热点的持续关注，又有对时弊问题的直接面对。
　　2.知识考查上的基础性主体性。试题主要考查基础知识以及最具学科思想的核心知识。
　　3.能力考查上的学科性综合性。试题利用时政素材设置新的情景问题，考查考生用学科知识、学科思想和学科思维分析问题、探究问题、解决问题的能力，同时注重考查考生分析与综合、归纳与演绎等逻辑思维能力和辩证思维能力，即注重对考生学科能力、综合能力的考查。近年出现了开放性试题，如2013年38题第（1）问，考试中心没有提供答案，考生利用自己的知识能力等学科素养进行判断，说理充分即可。
　　4.思想考查上的思想性人文性。高考政治试题都有思想有情感，集实践性知识性能力性思想性于一体，试题通过考生对经济生活、政治生活、文化生活中的实际问题的分析探究，既考查考生的知识掌握和运用情况，又考查了分析问题解决问题的能力，还检验了考生良好情感、态度和价值观的形成，彰显了学科价值。纵观近几年的考题，试题的思想性人文性特色越来越浓厚。