现代大学科技创新论

从诺贝尔奖分析现代大学的科学研究创新现代大学发展的战略选择和创新理念充分发挥现代大学在国家科技创新中的作用现代大学的教育创新与管理创新学科与师资是现代大学建设的关键学科带头人应具备的基本素质和培养环境学术带头人的学术水平、人格力量和带头作用现代大学的科技创新团队精神现代大学产学研结合的发展模式 法治与德治相结合的创新方略当代研究生技术创新能力的培养当代研究生的科技创新观念和途径加强大学生现代国防观念教育研究生教育的本质是创新教育与人性教育现代科学技术革命与人的全面发展

从诺贝尔奖分析现代大学的科学研究创新现代大学发展的战略选择和创新理念充分发挥现代大学在国家科技创新中的作用现代大学的教育创新与管理创新学科与师资是现代大学建设的关键学科带头人应具备的基本素质和培养环境学术带头人的学术水平、人格力量和带头作用现代大学的科技创新团队精神现代大学产学研结合的发展模式 法治与德治相结合的创新方略当代研究生技术创新能力的培养当代研究生的科技创新观念和途径加强大学生现代国防观念教育研究生教育的本质是创新教育与人性教育现代科学技术革命与人的全面发展21世纪高科技创新发展的特征和趋势技术创新的基本类型与若干特征跨学科交叉研究有利于科技创新的成功交叉研究开拓当代新兴学科生长点加强原始创新研究 争取更大知识产权综合集成是当代工程技术创新的突出特点把科技资源转化为经济优势的联动机制高新技术开发区的体制创新和技术创新高新技术开发区二次创业的新理念与新举措国防科技创新与中国国家安全保障国防科技创新的特点和机制关于林业技术创新的特点分析前于农业科技创新的几点思考主要参考文献

本书由多篇既各自独立又相互联系的文章汇辑而成。它从多角度、多领域较为全面的阐述了现代大学应如何开展创新教育、如何建立一套科学的运行机制，以提高现代大学的核心竞争力。文章观点鲜明、新颖，可读性很强，并自成一个完整的现代大学科技创新论体系。 本书阅读对象为普通高等学校的大学生、研究生，也可供从事创新教育的教育工作者参考、阅读和使用。

本书由多篇既各自独立又相互联系的文章汇辑而成。它从多角度、多领域较为全面的阐述了现代大学应如何开展创新教育、如何建立一套科学的运行机制，以提高现代大学的核心竞争力。文章观点鲜明、新颖，可读性很强，并自成一个完整的现代大学科技创新论体系。
本书阅读对象为普通高等学校的大学生、研究生，也可供从事创新教育的教育工作者参考、阅读和使用。