当代伊斯兰问题

前言

第一章什么是当代伊斯兰问题

一、什么是“伊斯兰”

二、什么是“伊斯兰因素”

三、伊斯兰因素的体现者

第二章伊斯兰复兴的社会历史条件

一、二战后的伊斯兰世界

二、伊斯兰复兴的内在原因

三、伊斯兰复兴的客观条件

四、伊斯兰复兴运动兴起的导因

第三章什么是伊斯兰复兴

一、伊斯兰复兴的不同发展阶段

二、伊斯兰复兴的基本主张

三、伊斯兰复兴思潮与复兴运动的关系

四、伊斯兰复兴的基本特点

第四章伊斯兰复兴的发展

一、埃及的伊斯兰复兴

二、巴基斯坦的伊斯兰复兴

三、伊朗的伊斯兰革命

四、沙特的伊斯兰复兴

五、苏丹的伊斯兰复兴

第五章伊斯兰复兴的表现形式及其对社会的影响

一、伊斯兰教的民间复兴

二、新泛伊斯兰主义

三、伊斯兰主义

四、伊斯兰复兴对社会的影响

第六章伊斯兰复兴与伊斯兰政治化

一、伊斯兰复兴的严重后果

二、什么是伊斯兰政治化和政治伊斯兰化

三、伊斯兰政治化的发展与宗教的蜕变

四、宗教为什么会发生蜕变

第七章伊斯兰极端主义形成的社会思想基础

一、不公正的国际秩序

二、群众的不满是伊斯兰极端主义的社会基础

三、阿富汗的抗苏战争以及塔利班的极端主义政策

四、本.拉登的极端主义主张

五、“圣战”成为伊斯兰世界革命的基本手段

第八章伊斯兰极端主义的发展

一、巴基斯坦的宗教学校造就大批“圣战者”

二、苏丹在伊斯兰极端主义急剧发展中的重要作用

三、阿富汗的抗苏战争以及塔利班的极端主义政策

四、以本.拉登为首的“基地”组织的建立及其罪恶活动

第九章伊斯兰极端主义的不同类型及其严重危害

一、布道宣教型极端势力

二、暴力恐怖型极端势力

三、民族分裂型极端势力

四、伊斯兰极端主义的严重危害

第十章严格区分伊斯兰教与伊斯兰极端主义

一、伊斯兰极端主义源自伊斯兰教母体

二、加强对极端主义特别是伊斯兰极端主义研究

三、反对“三股势力”具有现实意义

四、反对“妖魔化”伊斯兰教

结束语

　　胡锦涛总书记2004年10月21日在主持十六届中央政治局第16次集体学习时强调，全党同志特别是各级领导干部都要学习和实践马克思主义民族理论，深入学习党的民族政策，学习民族学、人类学、社会学和宗教学等有关民族问题的知识，不断丰富自己为做好民族工作所需要的各方面知识，进一步认识和把握新的历史条件下民族问题发展变化的特点和规律，创新民族工作的思路和方法，不断提高驾驭和解决民族问题的能力。胡锦涛总书记特别强调，要大力加强对马克思主义民族理论、党的民族政策和民族基本知识的宣传教育。不仅要教育群众，更要教育干部；不仅要教育少数民族干部，更要教育汉族干部；不仅要教育一般干部，更要教育领导干部。要通过广泛深入的宣传教育，在全社会形成自觉维护民族团结、促进民族地区发展的良好氛围。国家民委民族问题研究中心组织编写的这套《民族工作学习文库》，旨在及时和较为系统地反映民族问题和民族工作研究方面的优秀成果，这些成果对做好新形势下的民族工作具有重要有参考价值地。