中国成人教育学科体系结构及其分类研究

书籍简介:

本书是国家社会科学基金“十五”规划（教育类）国家重点课题《21世纪中国成人教育学科体系结构及其分类研究》的结题报告。本书充分论证了中国成人教育学科独立的必要性与可行性，系统梳理了中国和国外成人教育学科发展的历史、现状和发展趋势，论述了中国成人教育学科体系构建应遵循的基本原则，确立了“成人学习”这一成人教育学科体系的逻辑起点，初步构建起了21世纪中国成人教育学科多序列、多层次、多形式的立体网状结构体系；在对成人教育学科与相关学科的关系进行宏观研究的基础上，本书对成人教育学科中的主要分支学科进行了微观的深化研究；根据中国成人教育学科体系构建的科学性要求并立足中国当前成人教育学科建设的实际背景，本书还从实践层面提出了中国成人教育学科体系建设的推进策略。本书可作为广大成人教育工作者尤其是理论研究工作者的重要参考资料。

书籍规格:

书籍信息归属:

中国成人教育学科体系结构及其分类研究是高等教育出版社于2006.09出版的中图分类号为 G729.2 的主题关于 成人教育－研究－中国 的书籍。