新教师如何有效控制课堂

译者序

第一章 有效控制课堂

第1节 概述

第2节 课堂管理的十条原则

第3节 第一次登上讲台

第4节 善用陈述句式教学指令

第5节 保持课堂的主导地位

第6节 避免过激反应

第二章 学会控制自己

第1节 完美主义者的痛苦

第2节 成为课堂主导的方法

第3节 吸引学生注意力的方法

第4节 善用停顿

第5节 坚持要求不等于被动等待

第6节 毅力与权力之争

第7节 避免发怒的策略

第8节 释放压力的策略

第9节 积极预防快速反应

第10节 灵活设计课堂教学

第三章 建立教学规则巧用教学用语

第四章 预防和应对违纪行为

第五章 噪声控制说活语气

第六章 表扬奖励处罚

《当代课堂教学系列：新教师如何有效控制课堂》是一本特别针对新近取得教师资格或者刚刚走上讲台的新教师的实用教学指南。新教师往往疲于应付课堂上的各种突发情况，还不能熟练掌握教学技巧，因此本书为这些老师们提供了一些通俗易懂的参考和帮助，阅读本书能帮助新教师做出正确的选择和制订有效的教学策略。
本书包括以下内容：
让你和你的学生人人都能参加学习活动，并且容易迸行眼神交流。
努力保持一些幽默感，不管你是否喜欢，学生都非常爱开玩笑。
尽量少抱怨，抱怨无济于亊，又不利于健康。
鼓励学生要有自我责任感。
教学节奏要紧凑，否则学生就会采用自己的步调。
记住，重复是很有意义的，它能加深对知识的理解。
给学生设立一个有分量的奋斗目标。
分清指责和提醒的区别。
让你的表扬听起来热情真诚。
努力寻求一种让学生认为自己很重要的方法。