健康评估

第一章 绪论第二章 健康史的采集第一节 健康史的内容第二节 沟通交流的原则、方法与技巧第三章 身体评估第一节 身体评估的基本方法第二节 一般状态的评估第三节 皮肤、淋巴结的评估第四节 头、颈部的评估第五节 乳房评估第六节 呼吸系统评估第七节 循环系统评估第八节 腹部评估

第一章 绪论第二章 健康史的采集第一节 健康史的内容第二节 沟通交流的原则、方法与技巧第三章 身体评估第一节 身体评估的基本方法第二节 一般状态的评估第三节 皮肤、淋巴结的评估第四节 头、颈部的评估第五节 乳房评估第六节 呼吸系统评估第七节 循环系统评估第八节 腹部评估第九节 生殖器直肠、肛门评估第十节 脊柱与四肢评估第十一节 神经系统评估第四章 心理、社会评估第一节 概述第二节 心理评估第三节 社会评估第五章 实验室检查第一节 血液基本检查第二节 血液流变学检测第三节 出血与血栓性疾病的检查第四节 血型与输血第五节 尿液检查第六节 肾功能检查第七节 粪便检查第八节 常用肝功能检测第九节 病毒性肝炎标志物检测第十节 临床常用免疫学检测第十一节 感染常用的免疫检测第十二节 肿瘤标志物检测第十三节 临床常用生物化学检测第十四节 内分泌激素检测第十五节 痰液检查第十六节 脑脊液检查第十七节 浆膜腔积液检查第十八节 血液气体分析第六章 心电图检查第一节 心电图的基本概念第二节 心电图的导联与心向量图的关系第三节 正常心电图各波的形态、时间及电压标准第四节 异常心电图第七章 影像学检查第一节 X线成像第二节 计算机体层成像第三节 磁共振成像第四节 超声检查第八章 常见症状的评估第一节 发热第二节 疼痛第三节 水肿第四节 皮肤黏膜出血第五节 呼吸困难第六节 咳嗽与咳痰第七节 咯血第八节 发绀……第九章 护理病历的书写方法附录1附录2

《普通高等教育规划教材：健康评估（第2版）》是以培养学生的创新思维和实践能力为核心，在教材内容上，既体现了基础理论、基本知识和基本技能“三基”，又突出了护理专业的特定需要。全书主要内容包括绪论、健康史的采集、身体评估、心理社会评估、常见症状评估、实验室检查、其他辅助检查（心电图、超声波、内镜及医学影像等）和护理病历书写格式、方法及模式护理病历共八章。重点介绍健康评估的原理和方法，以培养学生的临床思维能力为基础，使其学会真实、系统、完整地收集、综合和分析资料，发现评估对象现存的和（或）潜在的健康问题，概括诊断依据，初步提出护理诊断，以及监测和判断病情变化的能力；基本掌握正确地书写护理病历；熟悉各项检查的基本原理，各种检查方法的优点、适应证和禁忌证及检查前的准备、各项检查的标本要求、参考值及临床意义；为进一步学习临床护理专业课奠定基础。　　鉴于编者的知识有限，时间紧迫，书中难免存在不足之处，恳请使用教材的广大师生和读者指正。