标志与VI设计

第1章标志设计概述

1.1标志设计的概念

1.2标志的历史与发展

1.3标志设计的分类与功能

第2章标志设计的创意

2.1标志设计主题的选择

2.2标志设计的创意表现

第3章标志设计的图形表现

3.1标志设计的原则

3.2标志设计的形式美法则

3.3标志设计的图形表现方法

第4章标志色彩的选择与标注

4.1标志色彩的特点

4.2标志色彩的选择

4.3标志色彩的标注方法

第5章标志设计的程序与规范

5.1标志设计的程序

5.2标志图形的规范化

第6章VI(视觉识别)设计

6.1CI(企业形象识别)设计概述

6.2VI(视觉识别)设计

第7章标志与VI设计作品赏析

附录1：标志设计合同书

附录2：VI设计合同书

附录3：中华人民共和国商标法

参考文献

　　本书在编写时，从我国目前高等职业教育的现状出发，注重系统性和科学性，特别强调实用性，强调对学生综合素质、创新能力和系统设计与制作能力的培养，引导学生运用设计美学的基本理论，在平面、空间等媒介进行学习，通过典型的案例，采用“工学结合”的方法与手段，培养学生的各项能力。本书总结了编者二十年教学和实践的经验体会，在原著作《现代标志设计与CIS设计》的基础上结合高职高专的特点，经过精心修改、润色并选择和补充了大量新材料而写成。　　本书是全同高职高专教育“十一五”规划教材。　　本书从我国目前高等职业教育的现状出发，注重系统性和科学性，特别强调实用性，引导学生运用设计美学的基本理论，利用平面、空间等媒介进行学习，通过典型的案例，采用“工学结合”的方法与手段，培养学生创新能力、制作能力和团队协作能力，主要内容包括：标志设计概述、标志设计的创意、标志设计图形表现、标志色彩的选择与标注、标志设计的程序与规范、VI(视觉识别)没计以及标志与VI设汁作品赏析。　　本书可作为高等职业院校、高等专科学校、成人高校、民办高校及本科院校高职教育艺术设计、工艺美术等专业的教学用书，也可供五年制高职及中职教育相关专业使用，也可作为社会从业人士的业务参考书和培训教材。