数学课堂呼唤对话

书籍简介:

什么是对话？什么是对话教学？数学对话教学有什么特点？如何准确地理解和践行数学对话教学？是本书要予以阐释的问题。对话教学，既是教学理念、教学原则和教学方法，也可成为教学模式。本书从不同角度，给出了数学对话教学的案例，并给出了数学对话教学模式。对其它学科的教学，也有借鉴价值。在当今社会与教育环境背景下，教师能做些什么？对话教学就是对我国传统的“传授——接受”式教学的改良，是中西方教学方式“以教师为中心”和“以学生为中心”的“中间地带”，也是中西方教学理念“打好基础优先”和“提倡创新优先”的“中间地带”；本书是广东省中小学教学研究“十二五”规划课题“基于新课程理念的高中数学对话教学实践研究”。

书籍规格:

书籍信息归属:

数学课堂呼唤对话是湖南人民出版社于2015.11出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于 中学数学课－课堂教学－教学研究－高中 的书籍。