申继亮, 主编
出版社:北京师范大学出版社
年代:2006
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长期的理论与实证研究证明,行动研究与教学反思可以显著地提高教师的素质,且已经成为教师发展的一条必经而又有效的途径。本书通过帮助教师把握教学反思与行动研究的关系,掌握行动研究的过程与实践,旨在为教师自主发展提供一把通往成功的钥匙。
教学反思与行动研究是北京师范大学出版社于2006.03出版的中图分类号为 G635.1 的主题关于 中小学-师资培养 的书籍。
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