少年儿童民间传统体育游戏

第一篇 通用游戏篇

1 跳房子

2 抓石子

3 买龙

4 瞎子摸人

5 抽陀螺

6 打瓶盖

7 翻花绳

8 东西南北中

9 打手板

10 击鼓传花

11 手影

12 捉猪崽

13 手拍手

14 打“窝窝响

15 五子棋

16 抢椅子

17 打雪仗

18 老鹰捉小鸡

19 跷跷板

20 荡秋千

21 折纸

22 手帕老鼠

23 集糖纸

24 丢手绢

25 麻雀逗猫

26 跳绳

27 叫数抱团

28 十全十美

29 有样学样

30 打铜钱

第二篇 低中年级游戏篇

31 过家家

32 指鼻子眼

33 打油板

34 猫捉老鼠

35 捉迷藏

36 吹肥皂泡

37 挖沙

38 挑小棒

39 拍画卡

40 数青蛙

41 成三棋

42 包围棋

43 钻牛角

44 木头人

45 切西瓜

46 筑铁路

47 拉大锯

48 竹马

第三篇 中高年级游戏篇

49 攻城

50 滚铁环

51 挤油

52 掰手腕

……

民间游戏是指流传于广大人民生活中的嬉戏娱乐活动，俗称“玩耍”。游戏是游艺民俗中最常见、最普遍、最有趣的娱乐活动，主要流行于少年儿童中间和节日里成年人娱乐节目之中。民间儿童游戏是其中的一个分支，具有浓郁的生活气息。它来源于民间，来源于生活，将日常生活中劳动的情节、尊老爱幼等良好品质融人到游戏中，使游戏更贴近生活。
　　民间儿童游戏的开展具有很强的随机性，其玩具材料简单，多是利用农村自然物或废旧材料，玩法易学、易会、易传；游戏中具有很强的挑战性、竞争性，符合儿童好奇、好胜、好满足的心理，深受儿童的喜爱。儿童在民间游戏中是主动的、自由的、有序的、快乐和创造的。因此，民间儿童游戏蕴涵着丰富的现代教育价值和发展潜力，值得我们重视和不断研究。
　　基于此，借助“十二五”教育科学规划重点课题研究的契机，一些热爱儿童，致力于民族文化研究的教育工作者，通过问卷调查、资料查阅、访谈等途径，经过收集筛选、整理改造、创新再造等方式编写了此书，旨在拓展农村中小学、幼儿园课程内容，丰富少年儿童课间生活，帮助家长沟通亲子感情，试图达到培养儿童的合作精神、情感体验，培养儿童良好品质和行为习惯的目的。