出版社：北京师范大学出版社
年代：2010
定价：26.0
本书是作者对教育相关问题的长期思考汇编。作者基于对国外学界的诸多最新成果的教育意义阐释，较好地为教育理论思考开辟了新的空间。书中的多篇文章发表在《读书》等知名刊物上。
上篇
隐蔽的遗产
世纪末的论争
父母学历对子女升学意向的影响：文献回顾及其启示
遗传、能力主义和命运
从二元经济论到筛选理论——读多尔的《文凭病——教育、文凭和发展》
意外的结论
抗战时期国民教育的“师荒”及其原因
下篇
阿伦特的教育思想及其影响
阿伦特论大学
约纳斯的责任伦理及其教育学上的意义
大学之外的人文主义——从马尔罗的《人的条件》说起
瓦尔特·本雅明论教育——徘徊在人文主义与马克思主义之间
凡勃伦大学论——《美国高等教育》代序
今天的大学应当有何种的秩序
人文精神、博雅教育的困境——从《大学之理念》的中译本缺了最后
一章谈起
象牙塔的倒塌——洪堡大学改革的教训
《大学之外的人文主义》收入的十多篇文章，绝大多数是进入21世纪后陆续写成的。正是有了高等学府里少数的永远边缘人，我们才能在21世纪的大学里保存那么一点点古典、人文和对终极真理追求的精神。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 大学之外的人文主义站内查询相似图书 | ||
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| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 北京师范大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 26.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 23 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||