早教机构有效传播探究

第一章 引言

第一节 早教机构、有效传播

第二节 研究现状、视野及目标

第二章 早教机构的传播目标

第一节 早教机构的生存态势

第二节 早教机构传播目标生成过程

第三章 早教机构的传播主体

第一节 早教机构中的传播主体界定

第二节 早教机构：宏观的传播主体

第三节 早教师：微观的传播主体

第四章 早教机构的传播受体

第一节 早教机构中的传播受体界定

第二节 儿童传播受体分析

第三节 家长传播受体分析

第五章 早教机构的传播内容

第一节 早教机构中传播内容的指向

第二节 早教机构的定位分析

第三节 早教机构的品牌塑造

第四节 早教机构的形象设计

第五节 早教机构的产品销售

第六章 早教机构的传播渠道

第一节 早教机构中的传播渠道

第二节 早教机构的“口碑传播”

第三节 早教机构的“广告传播”

第四节 早教机构的“公关传播”

第五节 早教机构的“媒介策略”

第六节 早教机构的“活动策略”

第七节 早教机构的“体验营销传播”

第八节 早教机构的“关系营销传播”

第九节 早教机构的“服务营销传播”

第十节 早教机构的“整合营销传播”

第七章 早教机构的传播环境

第一节 早教机构中的传播环境指向

第二节 早教机构的物质环境

第三节 早教机构的精神环境

第八章 早教机构的传播效果

第一节 传播效果概述

第二节 早教机构传播效果的评估

附录

附录一 上海市民办早期教养服务机构管理规定

附录二 南京市0-3岁婴幼儿早期教养机构设置管理办法(试行)

参考文献

索引

后记

近年来，早期教育机构发展迅速，有关研究却相对滞后。《早教机构有效传播探究》是作者上官海青对早期教育机构发展现状的一次研究尝试。全书以传播学的视野，从传播目标、传播主体、传播受体、传播内容、传播渠道、传播环境和传播效果等方面，对早教机构有效传播进行了系统全面的阐述，旨在为早教机构的建设发展呈现可供参考的理论框架与实践图景。