特级教师同步教学新课程·新设计·新课例

特级教师同步教学新课程·新设计·新课例

杨淑萍, 主编

出版社:山西教育出版社

年代:2014

定价:40.0

书籍简介:

本书依据课程标准,按照新修订的义务教育数学教科书内容编写,主要包括教学设计和课例研究两部分。教学设计按年级分课时同步设计,教学课例主要选择每个单元的经典课进行编写。教学设计有教学内容 、教材分析、教学目标、教学重点、难点、教学过程、达标检测、知识链接、设计思路,名师个人简介。教学课例是以课堂教学实录为主要载体,围绕一节课展开,重点解决这节课中存在的教学问题,它把课例描述和问题研究相统一。包括以下栏目:背景分析、课例描述与研究、设计意图、学情分析、问题研究、感悟与思考。本书的特点在于着力体现课程标准基本理念和各项要求,突出课堂教学的科学性、主体性、有效性和创新性,有利于提高课堂教学效率和教师独立使用。

内容摘要:

《特级教师同步教学新课程新方案新课例小学数学二年级上》,本书依据课程标准,按照新修订的义务教育数学教科书内容编写,主要包括教学设计和课例研究两部分。教学设计按年级分课时同步设计,教学课例主要选择每个单元的经典课进行编写。教学设计有教学内容 、教材分析、教学目标、教学重点、难点、教学过程、达标检测、知识链接、设计思路,名师个人简介。教学课例是以课堂教学实录为主要载体,围绕一节课展开,重点解决这节课中存在的教学问题,它把课例描述和问题研究相统一。包括以下栏目:背景分析、课例描述与研究、设计意图、学情分析、问题研究、感悟与思考。本书的特点在于着力体现课程标准基本理念

书籍规格:

书籍详细信息
书名特级教师同步教学新课程·新设计·新课例站内查询相似图书
9787544072120
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出版地太原出版单位山西教育出版社
版次1版印次1
定价(元)40.0语种简体中文
尺寸26 × 19装帧平装
页数 264 印数 5000

书籍信息归属:

特级教师同步教学新课程·新设计·新课例是山西教育出版社于2014.10出版的中图分类号为 G623 的主题关于 小学数学课-教案(教育) 的书籍。