出版社：北京出版社
年代：2013
定价：38.0
本书记录了作者近十年来在基础教育变革的大背景下的一些数学教学实践后的理性思考，这些内容经受了时间的检验，产生了积极而广泛的影响，全书内容既关注教育教学、教改理念等宏观方面的理论探讨，又关注课堂教学和数学解题等微观问题。本书主要分为两部分：数学教育研究和教学案例赏析。它们在一定程度上反映了我“教研合一”的工作状态，记录了一个普通一线教师对数学教育事业的执着追求和无私奉献。
前 言
数学教学研究篇
T1技术支持下数学课堂教学的实践研究
附文：例谈Tl一92Plus图形计算器在研究性学习中的应用
用Tl一92Plus图形计算器画椭圆、双曲线
——从折纸游戏谈起
谁的潜能最大？
一道最短路径问题的引申
——Tl技术下的一次数学探索活动
化繁为筒，TI显神通
回文数的Tl探索
发展变式理念提升创新意识培养创新能力
——高中数学开放性变式研究
T1教育技术与中学数学教学
多元智能理论与中学数学教育改革
……
在北京宏志中学的大力支持下，我近l0年来对数学教育、教学的实践与思考终于付梓成书了，激动的心情难以言表。
《观宏察微 知行合一：高中数学教学研究与案例赏析》主要分为两部分：数学教学研究和教学案例赏析。它们在一定程度上反映了我“教研合一”的工作状态，记录了一个普通一线教师对数学教育事业的执着追求和无私奉献。
全书内容既关注教育教学、教改理念等宏观方面的理论探讨，又关注课堂教学和数学解题等微观问题；既注重理论学习与思考，又脚踏实地进行实践研究。某些研究“在改进教师的教学方式，从而改善学生的学习方式方面及其他方面均有创新和发展，具有重要的实际意义，达到了国内先进水平。”（张英伯教授评语）
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 观宏察微 知行合一站内查询相似图书 | ||
| 9787200099003 如需购买下载《观宏察微 知行合一》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 北京出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 38.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | 3000 | |
观宏察微 知行合一是北京出版社于2013.7出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于 中学数学课－教学研究－高中 的书籍。