幼儿园领域活动课程教师用书

序言

[语言领域]

一、教育目标

二、小班教育内容与要求

三、教育活动案例

拉大锯（听说游戏）

小乌龟上幼儿园（文学活动）

说说你是谁（谈话活动）

吹泡泡（文学活动）

喇叭花电话（文学活动）

幼儿同里真快乐（讲述活动）

秋风吹（文学活动）

会走路的水果树（早期阅读）

咏鹅（文学活动）

公鸡头，母鸡头（听说游戏）

小兔乖乖（文学活动一）

小兔乖乖（文学活动二）

圈儿（文学活动）

兔子和狼（听说游戏）

一只迷路的小蚂蚁（文学活动）

雪花（文学活动）

雪地里的小画家（文学活动）

香香的被子（早期阅读）

都大一岁了（文学活动）

[社会领域]

一、教育目标

二、小班教育内容与要求

三、教育活动案例

幼儿同真有趣

亲亲抱抱

我的标志

宝宝有礼貌

我是×××

玩具大家玩

大家轮流玩

把玩具送回家

请你帮帮我

自己的事情自己做

爸爸妈妈瞧我的

汽车嘀嘀嘀

认识我们周边的环境

我不乱扔东西

友好交往

新年亲子会（系列活动1～3）

[健康领域]

一、教育目标

二、小班教育内容与要求

三、教育活动案例

健康生活部分

不推也不挤

小手洗得真干净

自己吃饭真能干

漱口咕噜噜

尝一尝，真香

照镜子

小猪变干净了

体育部分

鸭宝宝坐飞船

好玩的球宝宝

和哥哥姐姐一起玩

母鸡和小鸡

可爱的兔宝宝

秋天的小树叶

小蚂蚁搬豆豆

我当司机把车开

上山摘苹果

给小动物送食物

快乐的小雪花

煮饺子

大皮球

生活自理操

附录一 小班上学期单元活动安排参考表

附录二 小班上学期主题活动案例——玩具动动乐

《教师用书：语言·社会·健康（小班上册）》为《幼儿园领域活动课程》的小班上册用书。内容分为“语言领域”、“社会领域”、“健康领域”三部分。分别从教育目标、小班教育内容与要求、教育活动案例三个层次进行了讲述。