认知语言学视域下之复合趋向补语习得研究

书籍简介:

本书从语法本体、语言习得、汉语教学三个维度对汉语复合趋向补语进行全面研究。在语法本体研究方面，提出了“过程范畴框架”。对复合趋向补语所表示的起点、路径、方向、终点等进行了统一一致地解读，建构了一个既有相互关联又有个性特点的过程范畴框架。在语言习得方面针对二语学习者“遗漏”和“误代”的偏误类型，对所研究的四个复合趋向补语各个语义项进行了数据统计和分析，从而找到学习者的认知规律和习得顺序。本书是结合了理论和应用的综合类学术专著，有较高的学术价值。

书籍规格:

书籍信息归属:

认知语言学视域下之复合趋向补语习得研究是天津人民出版社于2020.9出版的中图分类号为 H146.3 的主题关于 汉语－补语－研究 的书籍。