出版社:中国铁道出版社
年代:2010
定价:28.5
本书通过对教育信息化、信息化校园环境内在本质的揭示,阐释了教育信息化发展中学校信息化环境的教育应用;讨论了信息化校园环境的构成要素;探讨了中小学信息化环境及各类教学系统建设的规划与设计,并提供了各类案例及其解析。本书既是职业导向教育技术本科教材,又是教师专业发展教育技术的培训教材;适合作为教育技术学专业本科生教材及研究生参考用书。
第1章 信息化校园环境综述
1.1 信息化校园环境简介
1.1.1 教育信息化的发展状况
1.1.2 信息化校园环境的含义
1.2 信息化校园环境的构成要素
1.2.1 信息化校园环境的构成要素——硬件系统平台
1.2.2 信息化校园环境的构成要素——软件资源平台
1.2.3 信息化校园环境的构成要素——校园信息文化
1.3 信息化校园环境的教育应用
1.3.1 信息化校园环境的教学应用
1.3.2 信息化校园环境对学校管理的作用
1.3.3 信息化校园环境对社会的作用
思考与练习
参考文献
第2章 教室教学环境的规划与设计
第1章 信息化校园环境综述
1.1 信息化校园环境简介
1.1.1 教育信息化的发展状况
1.1.2 信息化校园环境的含义
1.2 信息化校园环境的构成要素
1.2.1 信息化校园环境的构成要素——硬件系统平台
1.2.2 信息化校园环境的构成要素——软件资源平台
1.2.3 信息化校园环境的构成要素——校园信息文化
1.3 信息化校园环境的教育应用
1.3.1 信息化校园环境的教学应用
1.3.2 信息化校园环境对学校管理的作用
1.3.3 信息化校园环境对社会的作用
思考与练习
参考文献
第2章 教室教学环境的规划与设计
2.1 普通教室信息化环境
2.1.1 普通教室信息化环境的类型
2.1.2 普通教室信息化环境的功能与特点
2.2.3 普通教室信息化环境的系统构成
2.1.4 普通教室信息化环境的规划与设计
2.2 多媒体计算机教室环境
2.2.1 多媒体计算机教室环境概述
2.2.2 计算机教室环境的类型
2.2.3 多媒体计算机教室环境的功能
2.2.4 多媒体计算机教室环境的系统构成
2.2.5 多媒体计算机教室环境的规划与设计
思考与练习
参考文献
第3章 专门教室环境的规划与设计
3.1 多功能会议室环境
3.1.1 多功能会议室环境概述
3.1.2 多功能会议室环境的特点与功能
3.1.3 多功能会议室环境的系统构成
3.1.4 多功能会议室环境的规划与设计
3.2 多功能学术报告厅环境
3.2.1 多功能学术报告厅的基本功能
3.2.2 多功能学术报告厅的系统构成
3.2.3 多功能学术报告厅环境的规划与设
3.3 课堂录播教室环境
3.3.1 课堂录播教室
3.3.2 课堂录播教室环境的功能
3.3.3 课堂录播教室环境的系统构成
3.3.4 课堂录播教室环境的规划与设计
3.4 探究性实验室环境
3.4.1 探究性实验室
3.4.2 探究性实验室的功能和特点
3.4.3 探究性实验室的系统构成
3.4.4 探究性实验室环境的规划与设计
思考与练习
参考文献
第4章 校园网环境的规划与设计
4.1 校园网环境简介
4.1.1 校园网环境概述
4.1.2 校园网环境的地位及作用
4.1.3 校园网环境的类型
4.1.4 校园网环境的构成
4.2 校园网硬件环境的规划与设计
4.2.1 中心机房的规划与设计
4.2.2 综合布线系统的规划与设计
4.2.3 网络接入方式的规划与设计
4.3 校园网软件环境的规划与设计
4.3.1 IP地址的规划
4.3.2 VLAN划分
4.3.3 服务器操作系统的规划
4.3.4 网络管理系统软件的规划
4.4 校园网教育应用环境的规划与设计
4.4.1 校园网教育应用环境的构成
4.4.2 信息发布交流平台的规划与设计
4.4.3 教学管理应用平台的规划与设计
4.4.4 资源共享平台的规划与设计
……
第5章 监控管理系统规划与设计
第6章 移动学习系统
第7章 信息化校园环境建设招标方案的制定
第8章 信息化校园环境的整体规划与设计
参考文献
书籍详细信息 | |||
书名 | 中小学信息化环境规划与设计站内查询相似图书 | ||
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出版地 | 北京 | 出版单位 | 中国铁道出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 28.5 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 26 × 19 | 装帧 | 平装 |
页数 | 274 | 印数 |
中小学信息化环境规划与设计是中国铁道出版社于2011.4出版的中图分类号为 G40-057 的主题关于 信息技术-应用-中小学-教育技术学-高等学校-教材 的书籍。