出版社：首都师范大学出版社
年代：2010
定价：19.6
本书是余家菊先生继《孔子教育学说》、《孟子教育学说》之后又一部分析古代哲人教育思想的力作。
序
绪论
性论
智论
积论
渐论
后论
《荀子教育学说》分为“绪论”、“性论”、“智论”、“积论”、“渐论”、“后论”六篇，系统阐述了荀子的生平、人生哲学及教育思想。主要观点有：荀子提出“人之性恶，其善者伪也”，认为人行善出于化性起伪，善是人后天努力的结果，是教育的功用；荀子认为人要致知穷理，解蔽是求知的消极方面，其积极方面表现为“虚一而静”；荀子认为修养要术全在力行，要重积累，
学而不息，持之不懈，则可至圣人之境界；荀子认为来自外界的教化对人的成长非常重要，要重视与外界的交往，在交往和社会熏染中塑造人格，在此过程中要遵礼而行，如此则可免于人性的沉溺。
《荀子教育学说》荀子是战国末期大思想家，也是教育家，韩非子和秦相李斯是他最著名的弟子，其生平著作结集为《荀子》。《荀子教育学说》是余家菊先生以《荀子》为底本，又一部分析古代哲人教育思想的力作。作者分析了荀子哲学中“化性起伪”与教育之间的联系、为学修养的方法、社会的熏染对受教者的影响等问题，这些内容看似朴素简单，实则深邃博大，依然是我们现代教育工作者所必须面对和思考的问题。
| 书籍详细信息 | |||
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| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 首都师范大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 19.6 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 19 × 13 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
荀子教育学说是首都师范大学出版社于2010.10出版的中图分类号为 B222.65 ,G40-092.31 的主题关于 儒家教育思想－研究－中国 ,荀子－研究 的书籍。