中国中部农村地区普及学前教育的现状与对策

书籍简介:

解决“入园难、入园贵”是关系国计民生的重要问题，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)提出了“到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育”的目标，同时特别强调：“要重点发展农村学前教育，努力提高农村学前教育普及程度”。为此加强农村地区普及学前教育的研究具有重要的现实和理论价值。著作内容分为三部分。第一部分为理论诠释（共2章），首先，分析了当前农村地区普及学前教育的两个核心元素：普惠与质量，即发展普惠性的有质量保障的学前教育是当前农村地区普及学前教育的科学定位；阐述了农村小微幼儿园的概念、地位及发展困境。其次，论述了发展农村幼儿园的人力资本价值、社会公平价值和乡村文化引领价值。第二部分为实证调研（共5章），主要涉及学前教育质量、经费成本分担、人员胜任力、小微幼儿园及农村地区普及学前教育的个案研究等，调研现状、分析问题。第三部分为对策探索（共2章），首先，从国际的视角分析了部分国家普及学前教育的经验；其次基于我国实际，从质量提升、成本分担和小微幼儿园发展等方面进行对策探讨。

书籍规格:

书籍信息归属:

中国中部农村地区普及学前教育的现状与对策是科学出版社于2020.3出版的中图分类号为 G619.2 的主题关于 乡村教育－学前教育－研究－中国 的书籍。